中学排球教学开题报告优选.pdf

中学排球教学开题报告优选

中学排球教学开题报告范文优选

中学排球教学开题报告范文优选1

我校承担的xx市“十一五”规划课题《小学语文系列化考级实验

与研究》今日开题。我代表课题组作开题报告，请各位代表审议并提

出意见。

一、课题提出的依据

长期以来，小学语文教学一直徘徊在“高耗低效”的误区，阅读

面窄、朗读水平差、语言积累少、语言表达能力弱似乎成了小学生的

“语文通病”。“如何切实提高小学语文教学质量？”困扰着我们每

一个语文教师。

20xx年由国家教育部制订的《全日制义务教育语文课程标准（实

验稿）》中明确指出：“语文课程应致力于学生语文素养的形成和发

展。”“……语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生

正确理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，

使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、习作能力、口

语交际能力。语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使

他们逐步养成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐

发展。”这些论述有意识地将“语文素养”凸现出来，为小学语文教

学改革指明了研究方向，也为“如何提高小学语文教学质量”提供了

一个极具探究价值的突破口。

但是，学生语文素养的形成和发展仅靠语文课本中的内容是远远

不够的，要让学生学好语文，必须要激发学生课外识字、阅读、背诵

和习作的兴趣，引导学生拓宽语文学习渠道，激励学生自主识字、自

主阅读、自主积累，培育学生热爱祖国语言文字的情感，发展学生的

思维，让学生从小养成良好的学习习惯。但是在实际的教学时间中，

由于缺乏具体规范的、可以操作实施的评价手段与活动，很难将课程

标准中规定的各项具体要求，特别是课外阅读和语言积累的数量落到

实处。鉴于此，我们提出了《小学语文系列化考级实验与研究》这一

研究课题，准备采取切实有效的活动形式促进学生语文素养的全面提

高。

二、课题研究的理论价值和实践价值

（一）理论价值

1、促进教师自主探究小学语文教学规律。在系列化考级活动中，

由于包括了识字、写字、阅读、背诵、习作五个方面的内容，各项学

习内容之间存在一定的联系和规律，教师在引导学生参与考级过程中

可以进一步研究各项学习能力之间如何相互促进，相互转化，从而在

语文教学过程中树立大语文学习观，促进学生语文综合素养的提高，

促进语文教学质量的全面提升。

2、营造良好的教育教学研究氛围，帮助教师树立“终身学习”的

理念，全面提高教师驾驭课堂教学的能力和教育教学理论水平，全面

提升教师教科研素质，引导教师探索全新的语文教学模式，努力建设

一支富有创造生机的中青年骨干教师队伍，把学校建设成一所散发浓

郁书香的特色学校。

（二）实践价值

1、引导学生感悟中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧，吸取

人类优秀文化的营养；培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习

的自信心和良好习惯，掌握最基本的语文学习方法；能主动进行探究

性学习，在实践中学习、运用语文；具有自主识字、独立阅读、自主

积累能力，形成良好的语感。

2、全面激发学生的语文学习兴趣，提高学生学习语文的积极性，

培养学生会识字、勤读书、善积累、爱写作的良好习惯，拓宽语文教

学的时间和空间，提高学生的语文综合素养。

3、在各项考级活动中，优化学法指导，增强同学间的合作、交流

意识，全面提高学生的口头语言和书面语言表达能力以及自我教育、

自我管理、自我评价的能力，切实提高学生的语文素养和语文能力，

提高学习效率，全面提高语文教学质量；提高学生的逻辑思维与理解

能力，为其他学科的学习打好基础，同时也为终身学习奠定基础。

三、课题研究的理论基础与实践基础

（一）理论基础

中学排球教学开题报告范文优选2

1、开题报告写作格式

第一步、论文拟研究解决的问题

内容要求：

明确提出论文所要解决的具体学术问题，也就是论文拟定的创新

点。

明确指出国内外文献就这一问题已经提出的观点、结论、解决方

法、阶段性成果。

评述上述文献研究成果的不足。

提出你的论文准备论证的观点或解决方法，简述初步理由。

撰写方法：

你的观点或方法正是需要通过论文研究撰写所要论证的核心内容，

提出和论证它是论文的目的和任务，因而并不是定论，研究中可能推

翻，也可能得不出