云南省昭通市实验中学2024年高三数学第一学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析.docVIP

云南省昭通市实验中学2024年高三数学第一学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析.doc

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云南省昭通市实验中学2024年高三数学第一学期期末质量跟踪监视模拟试题

考生须知:

1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.设等差数列的前项和为,若,,则()

A.21 B.22 C.11 D.12

2.“”是“函数(为常数)为幂函数”的()

A.充分不必要条件 B.必要不充分条件

C.充要条件 D.既不充分又不必要条件

3.若复数(为虚数单位)的实部与虚部相等,则的值为()

A. B. C. D.

4.已知平面和直线a,b,则下列命题正确的是()

A.若∥,b∥,则∥ B.若,,则∥

C.若∥,,则 D.若,b∥,则

5.已知抛物线和点,直线与抛物线交于不同两点,,直线与抛物线交于另一点.给出以下判断:

①以为直径的圆与抛物线准线相离;

②直线与直线的斜率乘积为;

③设过点,,的圆的圆心坐标为,半径为,则.

其中,所有正确判断的序号是()

A.①② B.①③ C.②③ D.①②③

6.已知双曲线的左、右焦点分别为,,P是双曲线E上的一点,且.若直线与双曲线E的渐近线交于点M,且M为的中点,则双曲线E的渐近线方程为()

A. B. C. D.

7.已知函数,若,且,则的取值范围为()

A. B. C. D.

8.已知等差数列{an},则“a2>a1”是“数列{an}为单调递增数列”的()

A.充分而不必要条件

B.必要而不充分条件

C.充分必要条件

D.既不充分也不必要条件

9.己知函数的图象与直线恰有四个公共点,其中,则()

A. B.0 C.1 D.

10.设,若函数在区间上有三个零点,则实数的取值范围是()

A. B. C. D.

11.复数()

A. B. C.0 D.

12.已知复数满足(是虚数单位),则=()

A. B. C. D.

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.直线是圆:与圆:的公切线,并且分别与轴正半轴,轴正半轴相交于,两点,则的面积为_________

14.已知(2x-1)7=ao+a1x+a2x2+…+a7x7,则a2=____.

15.已知双曲线C:()的左、右焦点为,,为双曲线C上一点,且,若线段与双曲线C交于另一点A,则的面积为______.

16.已知,,求____________.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)在直角坐标系中,已知曲线的参数方程为(为参数),以坐标原点为极点,轴的正半轴为极轴,建立极坐标系,直线的极坐标方程为.

(1)求曲线的普通方程和直线的直角坐标方程;

(2)若射线的极坐标方程为().设与相交于点,与相交于点,求.

18.(12分)已知抛物线,焦点为,直线交抛物线于两点,交抛物线的准线于点,如图所示,当直线经过焦点时,点恰好是的中点,且.

(1)求抛物线的方程;

(2)点是原点,设直线的斜率分别是,当直线的纵截距为1时,有数列满足,设数列的前n项和为,已知存在正整数使得,求m的值.

19.(12分)在平面直角坐标系中,曲线(为参数),以坐标原点为极点,轴的正半轴为极轴且取相同的单位长度建立极坐标系,曲线的极坐标方程为.

(1)求曲线的普通方程和曲线的普通方程;

(2)若P,Q分别为曲线,上的动点,求的最大值.

20.(12分)已知.

(1)当时,求不等式的解集;

(2)若时不等式成立,求的取值范围.

21.(12分)设函数.

(1)若,时,在上单调递减,求的取值范围;

(2)若,,,求证:当时,.

22.(10分)将棱长为的正方体截去三棱锥后得到如图所示几何体,为的中点.

(1)求证:平面;

(2)求二面角的正弦值.

参考答案

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1、A

【解析】

由题意知成等差数列,结合等差中项,列出方程,即可求出的值.

【详解】

解:由为等差数列,可知也成等差数列,

所以,即,解得.

故选:A.

【点睛】

本题考查了等差数列的性质,考查了等差中项.对于等差数列,一般用首项和公差将已知量表示出来,继而求出首项和公差.但是这种基本量法计算量相对比较大,如果能结合等差数列性质,可使得计算量大大减少.

2、A

【解析】

根据幂函数定义,求得的值,结合充分条件与必要条件的概念即可判断.

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