关与开展向道德模范学习方案.docx

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关与开展向道德模范学习方案

关于开展“向道德模范学习”主题教育宣传

活动方案

各中小学校、局直单位：

为贯彻落实县宣传办《关于组织开展“向道德模范学习”宣传活动的通知》,推进我县教育系统精神文明建设和职业道德建设的深入开展，经教育党委研究决定，在教育系统开展“向道德模范学习”主题教育宣传活动，制定本活动

方案，关与开展向道德模范学习方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以增强诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，用道德模范的先进事迹感召群众，进一步改善政风、行风、民风、教风，营造良好的社会道德氛围，促进我县“四兴”战略和强县名城目标

的早日实现。

二、活动安排

主题教育活动结合教育工作实际，分阶段、分步骤进行。

、第一阶段：宣传发动(0年5月中旬)

召开动员会，进行动员布署，并做好宣传发动工作。充

分运用宣传栏、简报、校园广播、教育信息网等多种方式，

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大力宣传公民道德建设的成效、经验，宣传道德模范事迹，

努力营造崇尚模范、学习模范、争当模范的浓厚氛围，引导

广大教职工从我做起、从现在做起、从身边小事做起，使道德模范的高尚思想行为逐步转化为广大教职工的自觉

行动。

、第二阶段：学习实践(0年6—月)

()组织学习座谈。通过集中学习、座谈、研讨、上党

课、个人自学等多种形式，组织教职工认真学习先进道德模

范事迹，开展“学模第一文库网范、比模范、找差距”为主题的大讨论，就如何做人、如何做事谈出各自的看法，并写出心得体会。在学习过程中，做好读书笔记，写出心得体会，并对照社会主义荣辱观要求，联系自身思想和工作实际，查摆道德风尚方面存在的突出问题，切实改造主观世界，不断锤炼个人品德，规划方案《关与开展向道德模范学习方案》

()。

()开展评议活动。结合实际，评选出本单位的道德模范，让道德模范走进广大教职工中间，让人们走近道德模范，把身边的道德模范先进事迹传播到广大教职工中，形成人人学习模范，人人争当模范的良好社会氛围。同时，引导教职工对照道德模范先进事迹，评议身边人和事，形成健康向上

的基层道德舆论氛围。

()开展“我推荐，我评议身边好人”活动。发动广大

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教职工，在熟悉的人群中推举好人，在日常生活和工作中发

现好事，形成事迹材料，并对好人好事进行广泛宣传，推动

教育系统形成学习、关爱、崇尚、争当道德模范的良好风尚。

(4)围绕文明礼仪、公共秩序、社会服务、城乡环境

等重要方面，大力弘扬社会主义荣辱观。联系实际，狠抓落

实，着力解决社会道德建设和职业道德建设中存在的突

出问题。推进文明教育，把文明礼仪的基本要求贯穿到教育

的各项工作之中，融入到教职工的工作、学习和生活之中。

同时抓好教育系统文明单位建设，大力推进诚信服务、优质

规范服务，不断提高教育教学水平。

、第三阶段：总结提高(0年月)

认真总结主题教育活动的经验和成效，把主题教育活动融入文明行业、文明单位等创建过程。针对本单位教职工的思想道德现状，对发现的问题进行认真分析梳理，逐项制定整改措施。同时，围绕爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，制定本单位的道德规范，引导教职工形成共识，建立道德建

设的长效机制。

三、具体要求

、强化领导。为确保活动顺利开展，成立活动办公室，设在党委办公室。各单位也应成立相应机构，确定联系人，负责本单位主题教育活动的具体工作。各单位主要领导要率

先垂范，带头参加学习讨论，认真做好主题教育活动的宣传

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发动和组织实施工作，确保广大教职工参与到主题教育活动

中来，形成浓厚的活动氛围。

为确保顺利开展此项工作，特成立领导小组，负责活动

的指导工作。

组长：任治学

副组长：王嘉澍高俊杰丁文江赵忠明平雪梅

成员：王桂荣李焕章崔晓鑫李岩郭德禹

王晓敏

、精心组织。各中小学校要把开展“向道德模范学习”活动，作为当前的一项重要工作，精心组织实施。要按照党委安排部署，精心组织，规范运作，做到有方案、有记录、有心得、有总结，要做好活动的信息收集(包括文字材料、图片资料、视频材料等),及时上交活动计划、活动方案、

活动记录以及活动总结，做到特色突出、成效明显。

、营造氛围。各学校要大力营造“向模范学习”的浓厚氛围，发现典型、培养典型、宣传典型，并通过各种形式，宣传报道活动情况及模范人物和先进事迹，争取社会对教育的支持和认可，树立教育人在广大人民群众中的良好形象。

宣传报道情况要及时报活动办公室备案。

中共延寿县教育委会

0年5月0日

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第深入开展宪法宣传教育牢固树立宪法法律权威

(张德江讲话)

深入开展宪法宣传教育牢固树立宪法法律权威张德江讲话核心要点：■新形势新任务迫切要求我们加强宪法宣传教育，推动宪法宣传教育常态化、长效化，使宪法精神深入人心，以宪法精神