《我们的民族小学》教学.ppt

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大家穿戴不同、语言不同,来到学校,都成了好朋友。大家穿着不同、语言不同,来到学校,都成了好朋友。穿戴穿着1.早晨,从各处走来了许多小学生。2.早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生。1.走来了许多少数民族的小学生。2.走来了许多小学生,有傣族的小学生、有景颇族的小学生、有阿昌族的小学生和德昂族的小学生,还有汉族的小学生。3.走来了许多小学生,有傣族的,有景颇族的,有阿昌族和德昂族的,还有汉族的。*上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好象都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了几只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着同学们读课文。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。学习要求:读课文第三自然段,划出两个表示时间的词语,用括号画出一对反义词。上课——下课安静——热闹上课了,不同民族的的小学生,在同一间教室里学习。大家一起读课文,那声音真好听!不同同上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。请把安静的词圈出来上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。请把安静的词圈出来上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像在听同学们读课文。哪个句子描写窗外十分安静?上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像在听同学们读课文。这时候,窗外十分安静,树枝()了,鸟儿()了,蝴蝶()上,好像都在()。不摇不叫停在花朵听同学们读课文树枝不摇了,它想……;鸟儿不叫了,它想……;蝴蝶停在花朵上,它想……;猴子好奇地听同学们朗读课文,它想……上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。1、作者写了几种小动物?2、作者写这些小动物的原因是:用小动物衬托出同学们上课时的安静认真。蝴蝶鸟儿猴子上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了几只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着同学们读课文。“好奇”是什么意思?对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣hǎohào好人好朋友好学好客好奇好下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。请把玩的游戏打上三角形下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。请把玩的游戏打上三角形下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松

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