3.2.2苯酚的弱酸性探究实验 说课课件 2023-2024学年高二下学期化学人教版（2019）选择性必修3.pptx

苯酚弱酸性实验的改进与创新人教版（2019）《高中化学选择性必修3》第三章第二节酚

?说课内容功能与价值实验创新实验改进与综述原理与拓展我的收获?说课内容说课内容

苯酚是酚类化合物中最典型的一元酚。教材在编排上通过实验和分析实验结果归纳苯酚的化学性质。苯酚的弱酸性是教学重点之一。通过苯酚化学性质的学习，能够进一步强化学生对有机化合物分子内基团相互作用的认识，这也是苯酚这一内容的重要教学价值之一，还可以进一步拓展学生对物质酸性强弱比较方法知识的掌握。?结束?1功能与价值

?结束?1功能与价值人教版

?结束?1功能与价值人教版

?结束?1功能与价值苏教版

鲁科版?结束?1功能与价值

?结束?2原理与拓展

?结束?2原理与拓展

关于苯酚钠溶液浓度多大才能得到明显乳白色浑浊的实验效果龚秋纹等认为：无论苯酚钠溶液的浓度有多么大,通入过量CO2或用强酸酸化,都不可能有苯酚晶体析出。李颖等人为：鉴于苯酚容易吸水而熔点大幅度降低(由43度降到4.3度),因此要想从苯酚钠溶液中通CO2(或加酸)直接得到苯酚的晶体,实际是不可能的。?结束?2原理与拓展滴加稀盐酸或通入二氧化碳气体滴加氢氧化钠溶液震荡

?结束?2原理与拓展

?结束?3实验改进与综述

?结束?4实验创新

?结束?4实验创新4.2传统实验创新

?结束?4实验创新4.2传统实验创新

?结束?4实验创新4.3数字化实验

?结束?4实验创新

成果数字实验：解决了学生关于苯酚酸性强弱程度以及苯酚与碳酸氢根的酸性强弱的疑惑传统实验改进：解决了用低浓度溶液完成苯酚酸性比较的实验设计?结束?5收获

?结束?结束