第1.1课《中国人民站起来了》教学设计-【中职专用】高一语文同步精品课堂（高教版2023·基础模块下册）.docx

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《中国人民站起来了》教学设计

教学目标：

1.指导学生品读文本，理清层次结构，把握文章的脉络线索。

2.让学生感悟文中重点语句，体会其中蕴含的情感，感受毛泽东同志讲话的感染力与号召力。

3.了解开幕词的相关知识，掌握开幕词的一般结构及基本写法。

4.认识新中国成立的历史意义，培养学生爱国热情，提升民族自豪感。

重难点：

1.理清层次结构，把握文章的脉络线索。

2.以文章为范例，掌握开幕词的一般结构及基本写法。

3.培养学生爱国热情，提升民族自豪感。

课时安排：三课时

教学过程：

一、谈话引入

建立一个新中国，是中国人民多少年来梦寐以求的理想。

随着解放战争走向全面胜利，这个问题便提到

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中国职业技术教育学会职业高中教学会员。连续多年参加全国文明风采大赛，获得优秀辅导教师奖3个。曾在《职业技术教育》、《职教论坛》、《河南教育》、《青年导报》等杂志发表论文论著二十余篇，参与主持省级课题1项，市级课题3项。

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