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初中数学考试反思

初中数学考试反思精选15篇

初中数学考试反思1

七年级数学人教版上册期末考试，为了更好地总结工作中的经验

教训，现把考试中好的方面和存在的问题进行罗列，并给出以后七年

级数学教学应注意的改进方向.

本次试卷共分选择题(共40分)、填空题(共24分)和解答题(共86

分)三部分，满分150分。

一、基本概况

其中最高分148分，最低分8分。

二、试题的范围、难易程度等方面分析

本套试题考查了七年级上册所有内容，包括有理数、整式的加减、

一元一次方程、图形认识初步四章节的内容，考查知识的覆盖面大，

试题难度适中，以中档题为主，梯度明显，注重全面考查学生的基础

知识和基本技能，试题突出教材重点，考点覆盖了新课程标准所列的

重要知识点，重视基础、应用和创新相结合，引导学生用所学知识进

行分析问题和解决实际问题，有一定的灵活性，试卷设计体现了新课

程标准的要求，从整体上看，是一套较好的期末考试试卷。其中容易

题有：1，2，3，4，5，11，21，

中档题有：6，7，8，9，12，13，14，15，17，18，19，20，

22，23，25，

难度题有：10，16，24，26

三、试题分析

1、对基础知识的考查，直接对课本知识再现的考查，如容易题1，

2，3，4，5，11，21。

2、学生的运算能力，基本技能的考查。试卷突出对学生的数与式

的计算、重点考查对运算法则、基本技能及其灵活应用。这部份主要

是以中档题为主，如第17，19，20题直接考查学生整式的基本运算，

方程的基本运算能力，这也是

教材所重点要求的运算考查方面的知识，这部份基础较好的同学

完成得较好，但基础较差部份的同学完成得不好，其次另外的一部份

中档题，如有理数章节第13，15，25题，一元一次方程章节第8，

22，图形认识初步第6，7，9，14，18题(2)、(3)，23题，这部份题

目，除了考查基本运算能力外，还考查了一定的逻辑推理和思维能力，

第16题查找规律，考查了很强的归纳和分析，逻辑推理和思维能力。

3、对数学思想方法的考查。

数学能力是学好数学的根本，主要表现为数学的思想方法。试卷

强化了对数学思想方法的考核，如整式的加减章节第12题，考查了整

体思考的一种数学思想方法，第22题考查了建立方程思想解决实际问

题，第10题，26题也渗透了方程思想，突出了数学建模思想的考查，

问题能力的考查。

四、学生答题情况及丢分原因分析

1.选择题，第1，2，3，4，5题属容易题，学生完成得很好，但

也有一部份同学丢分，基础知识不牢，不扎实，第6，7题完成得较好，

这两题要求学生会有识图和根据题意作图的能力，思维能力和动手能

力较差的学生丢分现象严重，第9题也是，丢分现象很严重，主要是

大多数学生对图形的思维能力和推理能力还很欠缺，第8题完成得不

好，学生缺乏利用方程思想和平时对日常生活中的日历的用心观察所

致，第10题是有难度的题目，是关于方程问题的讨论型问题，是考查

学生综合方面的能力，要有较强的思维能力，建立方程，推理讨论，

运算等，得分的学生不多。

2、填空题，第11，13题学生完成得较好，第12，14，15，16

题丢分的学生比例很大，主要原因是第12题不会用到整体变换求值思

想，第14题学生不认真审题，只会找相对的两个面，没有认真思考，

第15题缺乏常规的判断方法及运算能力，第16题规律探究性问题缺

乏归纳和分析的能力，思维和推理能力方面还很欠缺。

3、解答题，第17，19，20题是整式和解方程的基本运算，要求

学生会掌握，但完成的情况并不是很理想，丢分也很严重，学生的计

算能力和分析能力不够牢固，第18题(1)题完成得较好，(2)(3)题变式，

学生就不够灵活运用和掌握了，第21题，得分各占约一半，丢分原因

主要是学生对三视图的理解还不够，思维能力和动手作图能力欠缺，

第22，25题，是实际应用方面的问题，22题学生根据已知信息建立

正确的方程还感觉是比较困难，25题(1)完成较好