3.1 卤代烃 课件 2023-2024学年高二下学期化学人教版（2019）选择性必修3.pptx

第一课时卤代烃人教版（2019）选择性必修3第三章烃的衍生物第一节 卤代烃1.通过从卤代烃的官能团及其转化角度认识卤代烃取代反应、消去反应的特点和规律,培养学生宏观辨识与微观探析、变化观念的核心素养。2.掌握卤代烃在有机合成中的桥梁作用,培养学生科学探究与社会责任的核心素养。运动中的急性损伤通常用氯乙烷进行快速镇痛观察下列物质有什么共同点，如何对它们进行分类？BrCH3CH2ClCH3ClCH2＝CH2Cl共同点：都是由相应的烃被卤素原子取代后得到的有机物分类：烃分子中的氢原子被卤素原子取代后生成的化合物称为卤代烃结合前一章内容，想一想如何由烃制备卤代烃？CH≡CH+HClCH2=CHClCH≡CH+BrCH=CH△制备卤代烃的方法1、烷烃在光照条件下与X2（气态）发生取代反应光照CH4+Cl2CH3Cl+HClBr2、烯烃、炔烃与X2或HX在一定条件下发生加成反应CH3CH=CH2+Br2→CH3CHBrCH2BrCH3CH=CH2+HCl→CH3CH2CH2Cl催化剂BrCl制备卤代烃的方法FeCl3光照+Cl2+Cl2+H-Cl+H-Cl3、苯和X2（液态）在FeX3催化作用下发生取代反应CH2Cl4、苯的同系物与X2发生取代反应卤代烃1、概念烃分子中的氢原子被卤素原子取代后生成的化合物称为卤代烃2、官能团CX碳卤键3、表示方法R—X(X＝F、Cl、Br、I)饱和一卤代烃的通式：CnH2n＋1X4、卤代烃的分类阅读课本第54页《资料卡片》内容，并为下列物质命名。与烃类的命名相似5、卤代烃的命名(1)选主链“最长”、“最多”定主链，若有双键（三键）碳原子则主链必须包含双键（三键）碳原子。(2)编碳号“近”、“简”、“小”，将卤素原子看做取代基，编号时从距简单取代基近的一端编号。若有碳碳双键(三键)则从距离碳碳双键(三键)近的一端开始编号(3)写名称取代基位次+取代基名称+主链名称不同基，简到繁；相同基，合并算阅读课本第54页《资料卡片》内容，并为下列物质命名。12343-甲基-3-溴-1-丁烯351243-甲基-1,1-二溴戊烷阅读教材，以氯代烃的密度和沸点为例，同时结合烷烃的物理性质的变化规律，总结卤代烃的物理性质。表3-1几种氯代烃的密度和沸点名称结构简式液态时密度（g·cm-3）沸点/℃氯甲烷CH3Cl0.916-24氯乙烷CH3CH2Cl0.898121-氯丙烷CH3CH2CH2Cl0.890461-氯丁烷CH3CH2CH2CH2Cl0.886781-氯戊烷CH3CH2CH2CH2CH2Cl0.8821086、卤代烃的物理性质高升高大分子式:结构式:结构简式:官能团:空间填充模型球棍模型溴乙烷的结构和性质1、组成和结构C2H5Br电子式:CH3CH2Br或C2H5BrC—Br(碳溴键)溴乙烷有2种化学环境的H原子，则核磁共振氢谱有2组峰，强度比为3:22、物理性质颜色状态沸点密度溶解性..38.4℃比水大溶于水,可溶于多种有机溶剂难无色液体碳卤键官能团：溴乙烷到底有怎样的化学性质？分析卤代烃的结构特点，推测溴乙烷的性质。电负性：XC,卤代烃中卤素原子吸引电子能力较强，共用电子对偏向卤素原子。使C原子带部分正电荷（δ+）带部分负电荷（δ-），X原子使C—X键具有较强的极性，所以卤代烃具有较强的反应活性，易发生取代反应和消去反应。CX「实验3-1」取一支试管，滴入10~15滴溴乙烷，再加入1mL5%NaOH溶液，振荡后加热，静置。待溶液分层后，用胶头滴管小心吸取少量上层水溶液，移入另一支盛有1mL稀硝酸的试管中，然后加入2滴AgNO3溶液，观察现象。①中溶液分层;②中有机层厚度减小,直至消失;④中有浅黄色沉淀生成实验现象现象说明溴乙烷与NaOH水溶液共热产生了Br-△C2H5—Br+H--OHC2H5—OH+HBrH2OCH3CH2—Br+Na—OHCH3CH2—OH+NaBr3、化学性质卤代烃都具有以下化学性质(1)取代反应（水解反应）NaOH水溶液、加热反应条件水△NaOH+HBr==NaBr+H2O水中羟基（-OH）取代卤代烃中卤素原子(-X),生成醇。反应原理总反应CC+H-OH+H-XXOH由实验原理思考以下问题：问题1:该反应条件中NaOH溶液和加热分别起什么作用？NaOH作用：NaOH不断中和水解产生的HBr，从反应平衡角度分析，促进了反应正向进行，提高产率。加热作用：加热加快反应速率，且水解吸热，加热可使反应正向移动。问题2:在实验中加入过量稀硝酸的目的是什么？若直接滴加AgNO3(aq)，将会看到什么现象？稀硝酸作用：①中和过量的NaOH溶液②检验生成的沉淀是否溶于稀HNO3若不加稀硝酸