新课标四年级语文下册海的女儿校本作业设计.pptxVIP

人文主题：中外经典童话语文要素：感受童话的奇妙，体会人物真善美的形象。习作要求：按自己的想法新编故事。

人文主题本单元以“中外经典童话”为主题，编排了《宝葫芦的秘密（节选）》《巨人的花园》《海的女儿》三篇课文。这三篇课文都是经典童话名篇，充满了奇妙的想象，展现了真善美的人物形象。这些课文能让学生在阅读中感受想象的魅力，激发学生的阅读兴趣，发展学生的想象力和创造力。课文编排《宝葫芦的秘密（节选）》是我国作家张天翼的作品，课文节选了宝葫芦还未出场的片段，为学生留了丰富的想象空间。《巨人的花园》是英国作家王尔德的作品，课文充满了奇妙的想象，其中刻画的巨人形象令人印象深刻。《海的女儿》是一篇略读课文，节选的是原作的开头部分，语言优美，描绘了奇妙美丽的海底世界，刻画了一个美丽又极度向往人类世界的小人鱼形象。语文要素本单元的语文要素是“感受童话的奇妙，体会人物真善美的形象”。与三年级上册第三单元“感受童话丰富的想象”的要求相比，本单元不仅要感受童话丰富的想象，还要通过奇妙的想象体会人物形象。为了落实这一语文要素，本单元的所选文章人物形象鲜明深刻，为学生“体会人物真善美的形象”提供了支架。交流平台则以课文为例，回顾了本单元的学习重点，引导学生交流在读童话时，如何感受奇妙的想象，体会其中鲜明的人物形象。本单元的习作内容是“故事新编”，习作要求是“按自己的想法新编故事”。教材以新编《龟兔赛跑》为例子通过设想故事的不同结局重新组合故事情节，揭示了故事新编的具体办法，发展学生的想象力和创造力。同时，教材在《宝葫芦的秘密(节选)》《巨人的花园》中分别安排了创编故事和填补空白的想象练习，使阅读和表达有机地统一起来。

28*海的女儿第八单元中外经典童话

1.下面词语中加点字的读音不正确的一项是（）。A.抚摸(fǔ)B.鲸鱼(jīnɡ)C.恰好(qià)D.矢车菊(shī)····D

2.课文描绘了美丽神奇的海底世界，请把这些生动的词语补充完整。（）的珍珠（）的装饰品（）的蓝色光彩（）的花坛（）的色调（）的水亮晶晶耀眼奇异圆圆紫蓝深蓝色

3.用概括小标题的方法来梳理课文的主要内容。奇异的海底世界小公主对人类世界的向往

4.可爱的小公主给同学们留下了深刻印象，下面是丁丁小组的讨论。非常漂亮善于思考

特别渴望浮到海面上常常在海底凝望人类世界对人类世界充满向往小公主与其他公主布置花坛的不同与众不同

5.回忆课文，为小公主制作一张人物卡。听人类世界的故事海王最小的女儿浮出水面看看人类的世界