山东省德州市2024届高一物理第二学期期末考试试题含解析.doc

山东省德州市2024届高一物理第二学期期末考试试题

注意事项：

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）

1、(本题9分)下列说法中符合物理学发展史实的是（）

A．开普勒在牛顿定律的基础上，推导出了行星运动的定律

B．开普勒在天文观测数据的基础上，总结出了行星运动的定律

C．开普勒总结出了行星运动的规律，并且找出了行星按照这些规律运动的原因

D．牛顿总结出了行星运动的规律，发现了万有引力定律，并测出了万有引力常量

2、(本题9分)做曲线运动的物体，在运动过程中，一定会变化的物理量是（）

A．速率

B．速度

C．动能

D．加速度

3、在我国探月工程计划中，“嫦娥五号”将会登月取样返回地球．当“嫦娥五号”离开绕月轨道飞回地球的过程中，地球和月球对它的引力F1和F2的大小变化情况是（）

A．F1增大，F2减小

B．F1减小，F2增大

C．F1和F2均增大

D．F1和F2均减小

4、(本题9分)关于物理学史，下列说法中正确的是（）

A．开普勒发现了行星运动的规律

B．自然界存在两种电荷，库仑命名其为正电荷和负电荷

C．库仑首先引入了“场”的观点来解释电荷之间的相互作用

D．牛顿进行了“月—地检验”，得出天上和地下的物体都遵从万有引力定律的结论，并测定了引力常量

5、(本题9分)某同学站在电梯底板上，如图所示的v-t图像是计算机显示电梯在某一段时间内速度变化的情况（竖直向上为正方向）．根据图像提供的信息，可以判断下列说法中正确的是（??）

A．在0-20s内，电梯向上运动，该同学处于超重状态

B．在0-5s内，电梯在加速上升，该同学处于失重状态

C．在5s-10s内，电梯处于静止状态，该同学对电梯底板的压力等于他所受的重力

D．在10s-20s内，电梯在减速上升，该同学处于失重状态

6、(本题9分)在下列几种运动过程中，机械能守恒的是

A．物体沿斜面匀速下滑 B．小球作自由落体运动

C．运动员打开降落伞从空中降落 D．汽车刹车做减速运动

7、(本题9分)一个质量为m=50kg的人乘坐电梯，由静止开始上升，整个过程中电梯对人做功的功率随时间变化的P-t图象如图所示，取g=10m/，加速和减速过程均为匀变速运动，则以下说法正确的是（）

A．图中的值为1100W

B．图中的值为900W

C．电梯匀速阶段运动的速度为2m/s

D．电梯加速阶段对人所做的功大于减速阶段对人所做功

8、(本题9分)如图所示，沿水平方向放置的平行金属板a和b，分别与电源的正、负极相连，两板的中央沿竖直方向各有一个小孔，今有一个带正电的液滴，自小孔的正上方的P点由静止自由落下，先后穿过两个小孔后的速度为v1.若使a板不动，若保持电键K断开或闭合，b板向上或向下平移一小段距离，相同的液滴仍然从P点由静止自由落下，先后穿过两个小孔后的速度为v2，在不计空气阻力的情况下，下列说法正确的是（）

A．若电键K保持闭合，向下移动b板，则v2v1

B．若电键K闭合一段时间后再断开，向下移动b板，则v2v1

C．若电键K保持闭合，无论向上或向下移动b板，则v2=v1

D．若电键K闭合一段时间后再断开，无论向上或向下移动b板，则v2v1

9、(本题9分)如图，同一平面内的a、b、c、d四点处于匀强电场中，电场方向与此平面平行，M为a、c连线的中点，N为b、d连线的中点．一电荷量为q（q0）的粒子从a点移动到b点，其电势能减小W1：若该粒子从c点移动到d点，其电势能减小W2，下列说法正确的是（）

A．此匀强电场的场强方向一定与a、b两点连线平行

B．若该粒子从M点移动到N点，则电场力做功一定为

C．若c、d之间的距离为L，则该电场的场强大小一定为

D．若W1=W2，则a、M两点之间的电势差一定等于b、N两点之间的电势差

10、(本题9分)如图所示，轻质弹簧的一端与固定的竖直板P拴接，另一端与物体A相连，物体A静止于光滑水平桌面上，右端接一细线，细线绕过光滑的轻质定滑轮与物体B相连．开始时用手托住B，让细线恰好伸直，然后由静止释放B，直至B获得最大速度．下列有关该过程的分析不正确的是（）

A．B物体的机械能一直增大