第19课《一棵小桃树》课件+2023-2024学年统编版语文七年级下册.pptxVIP

桃之夭夭，

灼灼其华

——《诗经?桃夭》;西塞山前白鹭飞，

桃花流水鳜鱼肥。;;;;作者简介

贾平凹，原名贾平娃,1952年2月生，陕西丹凤人。原名贾平娃。创作以小说、散文成就最为突出，代表作有长篇小说：《浮躁》、《废都》、《白夜》、《秦腔》等，2008年，贾平凹凭借长篇小说《秦腔》问鼎第七届茅盾文学奖。散文：《爱的踪迹》

;执着;;;整体感知;;第一部分（1）：交代“我”写小桃树的缘由。

第二部分（2）：写眼前情景，抒发怜悯、痛心、自责的心情。

第三部分（3-8）：回忆小桃树以及“我”的经历。

第四部分（9-14）：回到眼前情景。;插叙;本课是自读课，教材上的旁批会提示引导我们更好地阅读理解课文。文章有几个旁批?

;旁批1：寻常的情景，不寻常的情感;寻常：平常的，常见的

寻常的情景是什么呢？;旁批2：课文中一些描写反复出现，比如多次描写小桃树“没出息”。;品读语言的技巧：

1手法，有修辞手法的一定要写手法。

2词语

动词，先解释词语，再赏读动作描写的好处

形容词，描写出事物怎样的情态或状态。

副词。

3.多感官，多角度;我的小桃树儿在风雨里哆嗦。纤纤的生灵儿，枝条已经慌乱，桃花一片一片地落了，大半陷在泥里，三点两点地在黄水里打着旋儿。啊，它已经老了许多呢，瘦了许多呢，昨日楚楚的容颜全然褪尽了。;那个春天的早晨，奶奶打扫院子，突然发现角落的地方，拱出了一点嫩绿儿，便叫到：”这是什么呀？“我才恍然记起了是它：它竟从土里长出来了！它长得很委屈，是弯了头，紧抱着身子的。第二天才舒开身来，瘦瘦的，黄黄的，似乎一碰，便立即会断了去。大家都笑话它，奶奶也说：“这种桃树是没出息的.......;

;它长得很慢，一个春天，才长上二尺来高，样子也极猥琐。;雨还在下着，我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来，一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，羽毛渐渐剥脱，变得赤裸的了，黑枯的了。;语言品析;旁批3：是什么使“我”遗忘了小桃树?;哪个词最能写出小桃树的没出息？;思考一：没出息是谁说的？;思考三：为什么要着力写这棵可怜的小桃树？;小桃树贾平凹;?他在《贾平凹性格心里调查表》一文中说:“我出生在一个22口人的大家庭，自幼便没有得到什么宠爱。长大后体质差，在家里干活不行，遭大人唾骂;在校上体育，争不到篮球，所以便孤独了，欢喜躲开人，到一个幽静的地方坐。愈是躲人，愈不被人重视，愈要躲人，恶性循环，如此而已。”

;可以说，小桃树是作者的化身，它的遭遇是作者的遭遇。文章有两条线索，你发现了吗？;;旁批5：我的情感在第13段来了一个转折，你读出来了吗？;作者着力写这棵可怜的小桃树，原因为;作者说，常常想写点文章，始终没有写就一个字，到最后却写了这么长的文章。如果让他真的只写一个字来表达他对小桃树和对人生的理解，你觉得他会用哪个字？;;作者把自己的梦蓄在桃核里，任其生长。那么，你把自己的梦蓄在哪里呢?;为明天畜梦，为成功畜力。人无论在什么时候都不要放弃。蓄积希望，才更有可能成功。;小结;作业布置;文章多处写到“奶奶”,其作用是什么?