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《商不变的规律》教学设计.docx

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    《商不变的规律》教学设计

    《商不变的规律》教学设计（通用8篇）

    《商不变的规律》教学设计篇1

    :海安县南莫小学范强教学内容:苏教版数学第八册(修订本)第26页商不变的规律。

    教学目标:

    1.使学生理解和掌握商不变的规律。

    2.培养学生观察、比较、抽象、概括等能力。

    3.通过体会变与不变的数学现象，引导学生感受辩证唯物主义的思想。

    教学重点:理解商不变的规律。

    教学难点:归纳商不变规律的过程。

    教具准备:投影片、卡片。

    教学过程

    一、以疑激趣，导人新课口算(投影片出示)

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