【新课标】部编版小学语文四年级下册 18《文言文二则》核心素养分层学习任务单.pdf

【新课标】四语下核心素养分层学习任务单（含答案

18．文言文二则

一、单元阅读主题：成长

二、单元语文要素：用列小标题的方式把握课文的主要内容。

三、本课素养目标：

文化自信：感受中华文化博大精深，提高文化自信。

语言运用：学习文言文小故事语言凝练、意蕴丰富的特点

思维能力：借助注释，理解课文中每句话的意思，并明白其中的道理。

审美创造：初步感受文言文的特点，激发学习文言文的兴趣。

教学重点和难点：

1．能借助注释，理解课文中每句话的意思。正确、流利地朗读课文。（重点

2．正确了解课文内容，感受人物身上所体现出的伟大品质。（难点

四、本课新课标学习任务单。

第一部分积累与运用一（基础性学习单

1．用“√”给加点字选择正确读音。

焉（yānyīn家贫（pínpíng卒业（zhúcùzú

辛勤（qínqíng老媪（yùǎo萤火（yínyíng

2．用“√”给加点字选择正确读音。

胤（yìnyìng恭（gōnggòng练囊（nánglánɡ

铁杵（chǔcǔ还（huánhái）卒业盛数十萤火（chéngshèngshǔshù

3．看拼音写词语。

4．读拼音，写字词。

试卷第1页，共6页

虽然他家庭pínkùn()，生不féng()时，但他常以yānzhīfēfú()的心

nángyíngyìngxuě()qínfèn()

态处之。正因为那一段、刻苦的岁月，才有

他今日的成就。

四、根据课文完成练习。

5．比较阅读，深化理解。

题目人物共同点

《囊萤夜读》

《铁杵成针》

6．根据课文内容，用文中原句补全下面的思维导图。

①②③④⑤⑥⑦

7．晋代人小时候读书，家贫没钱买灯油，就捉萤火虫放人白纱布袋中，借着微弱的

亮光学习，这就是的典故。像这样有关刻苦学习的典故，我还知

道：、。

8．《囊萤夜读》课文共有句话，故事的主人公是（朝代）人，他家里很，

夏天就捉来照亮读书。《囊萤映雪》这个故事启示我们。

9“”

．《三字经》有：如囊萤，如映雪，家虽贫，学不辍。这段话中包含的典故是，

“”

与这个典故有关的人物是、。家虽贫，学不辍的意思是。读了

这句话，你受到的启示是。

10“”

．过是溪，。问之，曰：。这句话出自李白读书求学的故事《》。

读到这个故事，我就会想到谚语“，”。

11．《铁杵成针》讲的是唐代大诗人的故事。他从一开始“”到后来“”，

是受（人物（事情）的启发。这个故事给你的启示是：。用一

个成语来概括就是，正是有了这种精神，李白才成为名耀下古的大诗人，你知道

他写的著名诗