王家沟小学——度第一学期工作总结.docx

王家沟小学201*——201*学年度第一学期工作总结

王家沟小学201*201*学年度

第一学期工作总结

本学期，我校在上级领导的关心和支持下，以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十八大精神，结合本校实际，以深入实施素质教育为目标，积极开展干部作风整顿活动，不断强化学校内部管理，着力推进教师队伍建设，进一步提高学校办学水平和教育教学质量。按照学区要求，积极尝试和推行分片集中管理基本原则，努力创建和谐校园。有计划、有步骤地开展教育教学工作。以生为本，分类推进，培养学生的综合能力，促进学生健康、活泼成长。依靠全体教师的共同努力，团结协作，学校的各项工作保持了良好的发展势头。现将本学期我们主要做的工作总结如下

一、基本情况

全校共161人参考，合格136人，合格率为847％，优秀47人，优秀率219％，平均分81，综合成绩为76，排四完校第一名。

安冯初小参考19人，合格15人，合格率为795％，优秀8人，优秀率411％，平均分757，综合成绩为735，排六教学点第三名。

二、强化常规管理，稳步提升教学质量

学校常规管理要有所突破，首先要有明确的分工，其次必须建立健全学校的各种制度。使机构有定员，事事有章程。我校常规管理工作从以下几个方面展开，充分发挥职能职责，促使教学质量不断提高。

深入贯彻学区分片集中管理制原则，在抓好本校各项工作的基础上，狠抓安冯初小和希望幼儿园的常规教学工作，坚持两周一次的分片集中会议，审批教学点的教案，安排他们的教学常规工作。根据学区安排先后三次深入安冯初小、希望幼儿园检查指导他们的工作，对他们的工作提出建设性的意见，使他们的教学工作走上正规化的道路。在期末考试中，安冯初小的教学质量有大幅提升，形势喜人。2．教学工作是学校的常规工作，教学质量是学校工作的生命线。我们把教学质量作为衡量教师工作的重要标准。

3．加强教学常规管理，立足课堂，狠抓落实，课堂是教学的生命，抓好课堂，才能提高质量。本学期学校从以下三个方面抓课堂教学

①开学后，我校通过会议，教师集中讨论，不断修改，进一步完善了更加切合教师教学实际的《教学常规管理制度》，把以往的教师抄教案的重心转化为钻研教材，按照学区要求认真备写切实可行的导学案，对作业的批改重点注重书写的规范，行为的养成方面。通过教研组长对教案的审核，教导处对教案的抽查，教师本人的自查，不断督促教案的课堂实用性。

②结合实际，开展校本教研教改工作。通过每人一节公开课的展示，从课堂导入、复习、教学新知、课堂练习、总结，各个环节进行探讨。借助网络下载的课堂实录，学习适合自身的教学方法，不断促进教师的成长。深入学习教育教学理论，学习新课程标准，积极开展各级各类教学研讨会，丰富业务内涵。本学期，我校教师平均听课节数都达到15节以上。学校共组织公开课18次，这些教研活动极大的激发了我校教师的教学热情，对教师业务能力的成长帮助很大。

③本学期，各科任教师通过对教学质量的分析，对学生学情，基础知识的研究，重点做好后进生的转化工作，促使质量有所提升。

切实落实分类推进措施，摸清学生底子，制定切实可行的不同策略，全面做好课外辅导工作，把学困生转化工作落到实处。对不同层次的学生提出不同的要求，作业分层设置，使每一层次的学生都有所提高。

三、以德育为先导，推动规范化建设

1．学校作为培养人才的基地，培养出什么样的人，这与开展德育教育是十分重要的。因此，学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。在开展工作的过程中，我们以学区下发的德育主题活动计划表为基础，确定每周的励志格言，作为全校师生奋斗的目标和方向，做到了有的放矢。同时，我们要求教师严以律己，爱岗敬业，把握时代的脉搏，树立良好的竞争意识、服务意识。强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。以爱育人的教育思想指导下，我们全体教师都能把育人放在工作的首要位置上。对学生尊重、平等、民主、关心。为此学校成立了一支由校长、班主任为核心的管理队伍；以大队辅导员、班干部为桥梁的监督队伍，从而形成了立体化的德育工作格局。

2．结合干部作风整顿活动，在教师中广泛深入开展学习党的“十八大”精神，认真学习《教师法》、《义务教育法》等法律法规，提高教师法律法规意识。经常利用校会和班队课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心里健康等教育。同时，结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进，为适应社会发展的需要，使学生认识学习的重要性。为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的基础。

3．抓好校风的养成。以开展文明班级、卫生清洁标兵评比等一系列活动，扎实地推动师生各方面规范化的养成，使学生基本上形成了一个诚信、文明、和谐、安全的校园。经过全体教师的评