人教版高中语文必修二总复习文言文基础知识积累 .pdf

人教版高中语文必修二总复习文言文基础知识积累 .pdf

  1. 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

人教版高中语文必修二总复习文言文基础知识积累

班级姓名座号

《兰亭集序》

一、一词多义

(一)之

(1)动词,例:所之既倦。(2)代词,例:以之兴怀。(3)结助,例:夫人

之相与。

(4)结助,极视听之娱。(5)音节助词,例:暮春之初。

(一)一

(1)例:若合一契(2)例:其致一也(3)例:固知一死生为虚诞。(4)例:

一觞一咏

三、词类活用

(1)少长咸集:(2)映带左右:(3)齐彭殇为妄作:

(4)犹不能不以之兴怀:(5)固知一生死为虚诞:(6)足以极视听之娱:

四、通假

(1)虽趣舍万殊(2)亦由今之视昔(3)或悟言一室之内

五、古今异义

【其次】

古义:如:列坐其次今义:

【斯文】亦将有感于斯文

古义:这篇文章。如:亦有感于斯文。今义:文雅;文化或文人。

六、特殊句式

(1)会于会稽山阴之兰亭(2)引以为流觞曲水(3)映带左右

(4)悟言一室之内(5)不能喻之于怀(6)亦将有感于斯文

(7)当其欣于所遇(8)虽无管弦之盛

【本课成语】

群贤毕至.崇山峻岭.放浪形骸.情随事迁.感慨系之.游目骋怀

《赤壁赋》

一、文学常识

苏轼(1037-1101),北宋文学家、书画家。字子瞻,号东坡居士,眉州眉山(今属四川)人。苏轼

才情奔放,为宋代最杰出的作家,诗、词、文、书、画、文艺理论均有独到成就。其文汪洋恣肆,明白畅

达,为“唐宋八大家”之一。本文选自《经进东坡文集事略》,作于宋神宗元丰五1082年)。(当时,苏

轼被贬为黄州团练副使,心情十分苦闷。同年,他先后两次游览黄州的赤鼻矶,“借地抒情”,相继写下

了《前赤壁赋》《后赤壁赋》《念奴娇·赤壁怀古》等诗文。本文是《前赤壁赋》,作者运用主客问答这

一赋的传统手法,表现了他力求排遣苦闷、听任自然、乐观旷达的情怀。

二、重点字、词、句

(一)通假字

1、举酒属客举匏尊以相属、浩浩乎如冯虚御风2

3、山川相缪、杯盘狼籍4、举匏尊以相属5

(二)词类活用

1、歌窈窕之章扣舷而歌之、舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇2

3、正襟危坐、月明星稀,乌鹊南飞4

5、西望夏口,东望武昌、方其破荆州,下江陵,顺流而东也6

7、况吾与子渔樵于江渚之上、侣鱼虾而友麋鹿8

(三)古今异义

1、白露横江,水光接天、凌万顷之茫然2

(四)一词多义

1、望:(1)七月之望(2)望美人兮天一方

2、歌:(1)扣舷而歌(2)歌曰(3)倚歌而和

3、如:(1)纵一苇之所如(2)浩浩乎如冯虚御风(3)飘飘乎如

遗世独立

4、

文档评论(0)

135****5548 + 关注
官方认证
内容提供者

各类考试卷、真题卷

认证主体社旗县兴中文具店(个体工商户)
IP属地宁夏
统一社会信用代码/组织机构代码
92411327MAD627N96D

1亿VIP精品文档

相关文档