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人教版高中语文必修二总复习文言文基础知识积累
班级姓名座号
《兰亭集序》
一、一词多义
(一)之
(1)动词,例:所之既倦。(2)代词,例:以之兴怀。(3)结助,例:夫人
之相与。
(4)结助,极视听之娱。(5)音节助词,例:暮春之初。
(一)一
(1)例:若合一契(2)例:其致一也(3)例:固知一死生为虚诞。(4)例:
一觞一咏
三、词类活用
(1)少长咸集:(2)映带左右:(3)齐彭殇为妄作:
(4)犹不能不以之兴怀:(5)固知一生死为虚诞:(6)足以极视听之娱:
四、通假
(1)虽趣舍万殊(2)亦由今之视昔(3)或悟言一室之内
五、古今异义
【其次】
古义:如:列坐其次今义:
【斯文】亦将有感于斯文
古义:这篇文章。如:亦有感于斯文。今义:文雅;文化或文人。
六、特殊句式
(1)会于会稽山阴之兰亭(2)引以为流觞曲水(3)映带左右
(4)悟言一室之内(5)不能喻之于怀(6)亦将有感于斯文
(7)当其欣于所遇(8)虽无管弦之盛
【本课成语】
群贤毕至.崇山峻岭.放浪形骸.情随事迁.感慨系之.游目骋怀
《赤壁赋》
一、文学常识
苏轼(1037-1101),北宋文学家、书画家。字子瞻,号东坡居士,眉州眉山(今属四川)人。苏轼
才情奔放,为宋代最杰出的作家,诗、词、文、书、画、文艺理论均有独到成就。其文汪洋恣肆,明白畅
达,为“唐宋八大家”之一。本文选自《经进东坡文集事略》,作于宋神宗元丰五1082年)。(当时,苏
轼被贬为黄州团练副使,心情十分苦闷。同年,他先后两次游览黄州的赤鼻矶,“借地抒情”,相继写下
了《前赤壁赋》《后赤壁赋》《念奴娇·赤壁怀古》等诗文。本文是《前赤壁赋》,作者运用主客问答这
一赋的传统手法,表现了他力求排遣苦闷、听任自然、乐观旷达的情怀。
二、重点字、词、句
(一)通假字
1、举酒属客举匏尊以相属、浩浩乎如冯虚御风2
3、山川相缪、杯盘狼籍4、举匏尊以相属5
(二)词类活用
1、歌窈窕之章扣舷而歌之、舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇2
3、正襟危坐、月明星稀,乌鹊南飞4
5、西望夏口,东望武昌、方其破荆州,下江陵,顺流而东也6
7、况吾与子渔樵于江渚之上、侣鱼虾而友麋鹿8
(三)古今异义
1、白露横江,水光接天、凌万顷之茫然2
(四)一词多义
1、望:(1)七月之望(2)望美人兮天一方
2、歌:(1)扣舷而歌(2)歌曰(3)倚歌而和
之
3、如:(1)纵一苇之所如(2)浩浩乎如冯虚御风(3)飘飘乎如
遗世独立
4、
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