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《语文园地二》习作指导和例文
1、写一写你对爱护环境的熟悉。
2、写完以后,多读几遍。修改自己不满足的地方。
1、激发习作爱好,大家围绕环境爱护做了许多调查讨论工作,是否情愿结合这次综合性学习,写一写自己了解到的状况,感受或想法;大家在口语交际课上沟通了自己在综合性学习活动中的收获、体会,是否情愿把沟通的内容写下来。
2、选择习作内容,回忆在口语交际中哪些同学(包括自己)的哪些内容表达得详细,给自己留下的印象深,然后结合自己的实际从中选择习作内容。
3、有创意的表达。可以借鉴本组课文在表达上的特点,比如《翠鸟》抓住宅描
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