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《记一次传话游戏》教案
教学目标:1、能够认真观看嬉戏者的神态动作表现,并用通顺的比较形象的话语表达出来。2、把嬉戏的状况比较详细的写成习作。3、通过传话的嬉戏明白“眼见为真,耳听为虚”的道理。学习过程一、激趣引入。师:今日,我们要做一个嬉戏,名字叫“传话”(板书:传话),一?听闻做嬉戏,你们肯定?非常愉快,说说心理感受(生说自己的感受)二、介绍嬉戏规章嬉戏规章是这样的:老师随便点同学的学号,点到学号的同学走
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