【新课标】部编版小学语文四年级下册 21《芦花鞋》核心素养分层学习任务单.pdf

【新课标】四语下核心素养分层学习任务单（含答案

21．芦花鞋

一、单元阅读主题：成长

二、单元语文要素：用列小标题的方式把握课文的主要内容。

三、本课素养目标：

文化自信：感受中华文化博大精深，提高文化自信。

语言运用：学习作者生动风趣的语言风格，感受男孩天真可爱、个性鲜明的特点。

思维能力：初步认识小标题并了解它的作用，了解把握长文章的主要内容的方法。【语

文要素】

“”

审美创造：从男孩成长的过程中，了解真正的男子汉应具备执着、助人、独立等性格

特征。

教学重点和难点：

1．较快速度默读课文，了解作者对小男子汉的喜爱之情。（重点

2．学会把握长文章的主要内容。（难点

四、本课新课标学习任务单。

积累与运用一（基础性学习单

1．用“√”给加点字选择正确读音。

qíjīnkuícàiluōlǚ

祈求（葵花（捋下来（

xièxiāokuīwūchācuōchuō

雪屑（污迹（搓手（

遗憾（gǎnhàn颠覆（fùlǚ啧啧赞叹（zézhé

咯吱（gēgè抚摸（wǔfǔ麦穗（suìshuì

2．根据课文内容完成练习。

1

（）《芦花鞋》选自写的《》，课文主要写了青铜一家人为了增加

收入，一起动手，然后让青铜背着到镇上去卖的故事。

2

（）《芦花鞋》一文用串联全文，通过描写青铜一家、青铜

等事情，赞美了青铜等美好品质。

3①

（）课文用的方式分成四个部分，每个部分可拟一个小标题为：芦花

鞋；②芦花鞋；③城里人对芦花鞋的；④最后一双。

3．从泡泡框中选择一种方法给课文拟定小标题。

要求：①有概括性。②角度基本统一。③语言简练。

试卷第1页，共5页

4．《青铜葵花》这本书中的章节名与相关事件连一连。

《冰项链》奶奶生病了

《金茅草》葵花登台报幕

《纸灯笼》教哥哥识字

积累与运用二（拓展性学习单

选择正确答案。

试卷第2页，共5页

5．读音和字形完全正确的一项是（

Achuōfǔ

．搓（）绳抚（）摸芦花均匀

Bjiàzé

．庄稼（啧啧（篷松空寂

Cqígē

．祈（）求咯（）吱麦穗捋胡子

D．倾覆（fù遗憾（gǎn闻声疑惑

6．文中的青铜具有怎样的品质？下列说法错误的一项是（

A．吃苦耐劳B．纯朴善良C．热心助人D．乐观坚强

7．下面不是比喻句的一项是（

A．那鞋很厚实，像暖和和的鸟窝。B．那芦花很像鸭绒，看着，心里就觉得

暖和。

C．两双鞋，既像四只