高三语文高中语文逻辑推断知识归纳总结附解析 .pdf

高三语文高中语文逻辑推断知识归纳总结附解析

一、高中语文逻辑推断

1．下面文段有三处在逻辑关系或推断上存在问题，请参照①的方式，说明另外两处

问题。

大凡成功人士，都把探求真理、解决社会问题当做自己人生追求的最高目标。可见，

探求真理、解决社会问题是唯一推动一个人学习进取的强大持久动力。这两个动力伴随一

个人始终，他就会有大的成就。但现在我国的学生在小学阶段接触不到自然，在中学阶段

接触不到社会，他们整天呆在教室里刷题，在人生动力上一定会出问题。这是我们中国的

教育需要反思的。

①探求真理、解决社会问题不一定是推动一个人学习进取的强大持久动力。

②________。

③________。

2．下面是介绍“端午节”的思维导图，其中有几处空白，请根据图表内容，合理推

断，在空白处填入恰当的词语，每处字数4字以内。

3．下面文段有三处逻辑推断存在问题，请找出并加以说明。

世上少有不闹矛盾的完美家庭，只有经历了由矛盾到和解这一过程，家人间的关系才

会和谐。有问题不可怕，只要家庭成员一起努力就能解决。如果一味抱怨，甚至口出恶

言、心存怨气，小矛盾就容易积攒成解不开的心结。家庭不和，家风不好，就会将这样的

状态传递到下一代家庭。

4．下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。

回首过去，文学是我们最深的青春记忆。因为只有钟情文学，才会让青春时代简单而

美好。坐在北京大学的图书馆里，和馆前那一排银杏树朝夕相对，只有我才能印证它们的

成长和成熟；坐在剑桥大学的图书馆里，抱着厚厚的《剑桥中国文学史》，深切地体会着

中国古典诗词的文化魅力。纷纷扰扰的平凡生活，有了文学，必定能使你的人生精彩。

①不是只有钟情文学，才会让青春时代简单而美好。

②________。

③________。

5．归纳法是根据一类事物的部分对象具有某种性质，推出这类事物的所有对象都具

有这种性质的推理方法。仿照下面的示例，换个话题，另写两句话。要求：符合归纳逻

辑，句式基本一致，语言简洁明了。

例句：知识是羽翼，知识是翅膀，原来知识就是我们翱翔天空的工具。

6．下面文段有三处推断存在问题，请参考①的方式，说明另外两处问题。

越来越多的人因为频发的雾霾，永久的离开所居住的城市，而且这些人中间很多还是

城市的精英。要让城市可持续发展，首要任务是根除雾霾之害。若不能彻底控制雾霾，就

吸纳不了优秀人才，就不能提高当下城市化质量。

①城市可持续发展首要任务未必就是根除雾霾。

②________。

③________。

7．下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。

如今，穿汉服已成为一种时尚潮流，过去普遍认为，只要民族是落后的，与民族有关

的东西就是落后的。当前，我国正积极弘扬中华传统文化，汉服浓缩了民族文化要素，身

着汉服，就是一种流动的宣扬，必能增强文化自信。只要老百姓都喜欢穿汉服，增强其民

族自信心与自豪感，文化传承有了实践主体。就能实现传统文化的复兴。

①民族落后，与民族有关的东西不一定就落后。

②________。

③________。

8．下面的文字有三处推断错误，请参照①的方式，说明另外两处问题。

在现实生活中，有德者未必有福，享福者未必有德。有哲学家认为，德与福最终将会

达到一致，作恶者必将会下到地狱，而行善者也定会升入天堂，于是公平正义最终得以实

现。可是，儒家没有上帝观，有人经常行善却穷困潦倒，有人作恶多端却福寿齐全，如何

解释这种情况呢？儒家的回答是：家庭。一个人的积德行善未必能改善自己的处境，但客

观上一定会为他的后代积下“阴德”；一个人作恶多端，尽管能做高官，但他的债务必将

由子孙偿还。通过引入家庭和时间两个因素，儒家也成功解决德福表面方面的矛盾。

①虽然德与福将会达到一致，但作恶者未必一定下地狱。

②________

③________

9．阅读下面材料，按要求回答问题。

“归谬法”是一种常见的论证方法，首先假设对方的论点是正确的，然后从这一论点

中加以引申、类比、推论，从而得出极其荒谬可笑的结论来，以驳倒对方论点。

示例：观点：核电站有微量的放射性，所以核电站是不应该存在的。

归谬：如果说“核电站若