部编版一年级语文上册汉语拼音aieiui教案.docxVIP

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教案设计

教学目标：

1、学会复韵母ai、ei、ui及其四声，读准音，认清形，正确书写。

2、能准确拼读声母与ai、ei、ui组成的音节，正确书写音节。

3、能借助汉语拼音正确朗读句子，会读儿歌。

教学重点：

1.学会三个复韵母和它们的四声，能正确地读音和书写。

2.正确书写paidui两个音节。

教学难点：读准复韵母的音

教学准备：课件

教学过程：

一、激趣导入

１、师：老师发现，今天小朋友们的表现特别棒！所以，拼音国王就邀请我们一4班的小朋友到拼音乐园去玩一玩儿。可是，拼音乐园里的单韵母却不在家，我们要帮助拼音国王把它们找回来，大家快帮忙找找吧！还记得单韵母有哪些吗？（aoeiuv）真棒！

２、找到了单韵母，拼音国王可高兴了！他有个要求，单韵母必须两个两个在一起，才不容易走丢。（课件）你们看，都有谁结伴而来了？（板书：ɑieiui）

４、今天我们就来学它们，小朋友们仔细观察，看看你发现了什么？

二、学习ɑieiui的读音。

１、指名说。（都有i；两个字母挨在一起）

２、是呀，它们两个两个一起组合成新的韵母，我们给它们一个新的名称，叫做――复韵母。（板书：复韵母）跟读。

3、师示范ai的发音，并说发音要领。生跟读。

4、同桌互相讨论ei、ui的发音，生试读，共同正音。全班齐读，开火车读。

三、指导书写aieiui。

1、生观察aieiui在四线三格的位置，说一说，它们住在哪个家？

2、师先示范写aieiui，学生在拼音本上练习，每个复韵母写两遍。师巡视指导。

（要求：人坐正，背挺直，脚放平，笔拿好。注意手离笔尖一寸，眼离书本一尺，胸离课桌一拳。）

四、学习aieiui的四声。

拼音国王看到太阳火辣辣的，复韵母们玩得满头大汗，于是命令手下拿来帽子要给复韵母们戴。可是，今天它们只带了三顶帽子，给谁戴呢？字母宝宝谁都不肯给自己戴，让别人晒着，你让我，我让你！可总得有人戴啊，小朋友们有没有办法呢？（指名说）

你看，国王跟你们想的一样，（课件）它哈哈一笑说:“这好办,传我的命令，他们六兄弟按大小来排，a来了给a戴，a没来oe戴，iu都来了，谁在后面给谁戴。”我们也来学学国王的样子，一起说一说。

有a就找a,没a找o、e，

i上标调去掉点，i、u并列标在后。

复韵母们听到了这个消息十分高兴地同意了，也一起念起来了，我们都来当当复韵母们说一说。

自己参与，学标调。出示ɑｉ，老师示范给ɑｉ标上四声，指名试着给ｅｉ、ｕｉ标上四声。齐读。

五、学习声母与ɑieiui的拼读。

１、小朋友们的表现真棒！拼音国王邀请了一位老奶奶来给小朋友们讲故事。小朋友们开心地围在一起听故事。

调皮的复韵母们要藏起来跟我们玩躲猫猫的游戏呢！看哪位聪明的小朋友能够快速而准确地把它们找出来？！

2、找带有复韵母aieiui的音节，练习拼读――指名读，其余生跟读。

六、学儿歌，正确书写音节paidui。

１、老奶奶还带来了一首儿歌《小白兔》，我们一起来读一读。

２、拼音国王觉得小朋友们真是太厉害啦，他给我们增加了难度，看看小朋友们能不能把下面这一首儿歌也读出来呢？3、学儿歌《乌龟乌龟排队排队》4、指导书写音节paidui。