2 5常见的植物 教学设计（表格式） 浙教版七年级上册科学 .docx

2.5常见的植物教学设计

课题

2.5常见的植物

单元

二

学科

科学

年级

七上

教材分析

与常见的动物相比，学生对常见的植物的了解在数量与种类上相对会少些，教学中利用学生原有的生活经险并注意向学生提供植物的图片或事物，帮助学生积累感性知识。教材首先从学生熟悉的植物的花和果实出发，根据学生对水果的生活认识引出种子植物这一重要概念，接着通过比较几种典型植物的果实学习以种子有否被果皮包被为标准把常见的植物分为被子和裸子植物，在教学中注意“果皮”和“种皮”的区别，教材还罗列了一些常见的并具有代表性的裸子植物和被子植物，使学生对这类植物有一个概念性的分类。由于学生对没有种子植物的了解较少