体味文化课件市赛获奖016.ppt

文化生活;第一单元;文化是什么;;;1、我们每天都要参加各种各样的活动，试想身边有哪些活动是属于文化现象？

2、我们泉州的文化“万花筒”你知道有多少？;;第一课文化与生活;考考你：;音乐;古今文化;班级文化;中国的长城;

在都市，有丰富多彩的文化景观；在乡镇，人们利用农闲时间、集市开展各种生动活泼的文化活动；在人口分散、交通不便的边远地区，文化活动更具特有的乡土气息。这说明

A．不同区域在文化上毫无相通之处

B．不同的自然环境造就了相同的文化环境

C．不同文化环境的差异是可以完全消除

D．不同区域有不同的自然环境，也有不同的文化环境;二、文化是什么;辨析：;1.山本身能不能称之为文化？

2.将山开辟成旅游区或拍摄成艺术作品属不属于于文化？

3.两者有什么区别？;(1)小王道到市场上买了二斤猪肉和一把芹菜。

(2)李教授发现了淡化海水新技术

(3)张家界、九寨沟的自然风光非常优美

(4)老王经营着一个杂货店

(5)9月4日周五晚，全国快乐女声总冠军产生，江映蓉以绝对优势当选。

(6)9月6日晚中央电视台《娱乐风景线》在新校举行大型文艺演出，著名歌星费翔、董文华、杨臣刚等都登台献艺。

（7）刘主任将作为县人大代表出席了县人代会。;C;这两个镜头中，西装革履的男青年和稚气未脱的学生，谁更有“文化”？人们的文化素养为什么出现差异，是先天形成的吗？这对我们提高文化素养有何启示？;在一个文化厚实深沉的社会里，

人懂得尊重自己――他不苟且，因为不苟且所以有品位;

人懂得尊重别人――他不霸道，因为不霸道所以有道德;

人懂得尊重自然――他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的智能。

品位、道德、智能，是文化积累的总和。——龙应台;市民素质是城市文明的基础。市民素质的形成（）

A、离不开社会实践

B、只能在学校教育中形成

C、也可以是天生的

D、家庭教育最重要;有人说，文化是一种“纯”精神活动和“纯”精神产品。你认同这种观点吗？为什么？;我们阅读书籍，欣赏艺术品，参观历史文物，都可以从中透视人们的精神世界和精神生活。这说明（）

?A、文化需要一定的物质载体表现出来

B、文化是一种精神力量

?C、人们文化素养的提高，不需通过社会实践活动

D、文化离不开政治和经济;“石头上刻着名人名言，石头是物质的，但表现的是精神的内容。”对这句话的理解，下列说法正确的是（）

A.文化就是刻在石头上的名人名言

B.物质的活动和精神的活动是分开的，两者互不影响

C.人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体

D.文化就是人类创造的产品;2、特点（重点）;总结文化的内涵：(难点)

1、文化是一种精神现象

2、文化是一种社会现象

①人类特有

②开物质载体;“文化”与“文明”：文化与自然相对，重点强调“化”的过程；文明与野蛮相对，重点强调“明”的结果。

文化有精华和糟粕之分。文化发展中的精华、积极成果是文明，文化不等于文明。;你有何感想？文化的力量到底有多大？;(2)对国家和民族的历史的影响;D;;误区1：每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是后天;判断：

1、文化就是知识、就是艺术（）

2、“文化”概念与“文明”含义相同（）

3、文化是人类社会特有的现象，文化是人类社会实践的产物。（）

4、在文化生活中，我们所讲的“文化”是指中国特色社会主义文化中的“文化”，它既不同于广义的“文化”，也不同于狭义的“文化”（）;5、文化具有非常丰富的形式?如：思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文化、艺术等（）

6、文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。（）

7、既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分；又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态部分。（）

8、文化的实质是精神现象，文化是一种精神力量。（）

9、文化是人们的一种素养。不是天生的。（）; 把握文化的概念，我们应该注意以下几个方面：①人类：

文化的具体内容是与人类直接相关的，是人类社会特有的现象，

人是文化的主体。②文化是一种精神活动：文化不是指人们从

事的经济活动、政治活动，而是除此之外的人类全部精神活动。

③文化包括人类所创造的全部精神产品，如文学作品、音乐、

舞蹈、美术作品等。④文化有意识形态和非意识形态之分。意

识形态文化具有鲜明的阶级性，而非意识形态文化则没有阶级

性。;角度;（一）基本知识：（厚积薄发）

1．文化的内涵与特点：

(1)内涵：文化是相对于＿＿＿而言的人类全部＿＿＿和＿＿＿。其中，既包括＿＿＿＿＿等具有意识形态性质的部分，又包括＿＿＿＿等非意识形态的部分。它既不是指广义的文化，也不是指狭义的文化。

(2)特点

①是＿＿＿特有的现象，是人们＿＿＿的产物，纯粹＿＿＿的东西不能称为文化。