磁耦合线圈同名端的判别及其参数的电子测量法.docx

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泗户J,彗实验报告

课程名称:电路原理实验(甲)11

指导老师:

专业:xxxxxxxxxxxx

姓名:xxx

学号: xxxxxxxx

日期: 2014.2.24

地点: 东3-208

成绩:

实验名称:磁耦合线圈同名端的判别及其参数的电子测量法实验类型:研究探索型实验同组学生姓名:

一、实验目的和要求(必填) 二、实验内容和原理(必填)

三、主要仪器设备(必填) 四、操作方法和实验步骤

五、实验数据记录和处理 六、实验结果与分析(必填)

七、讨论、心得

一、实验目的

掌握磁耦合线圈的工作原理,以及影响磁耦合大小的因素;

学习磁耦合线圈同名端的判别方法;

了解耦合线圈电阻、自感和互感系数的测量方法;

掌握谐振法(或Q表法)测量自感和互感系数的原理;

了解空心线圈或线性变压器等效电路模型及其参数的测量;

装 6.观察负载变化对一次线圈电流的影响,理解电能量传输效率。

U1二、实验原理

U1

同名端的确定:将两个绕组任意两端连在一起,在其中一个绕组加一个低的便于测量的交流电压,分别用交流电压表测量1、3两端的电压,若Umax(%,U2),1、3为同名端。若Umax(匕,U2),1和4是同名端。

测定互感线圈直流电阻R1、R2和自感L1、L2。直接用万用表可以测量直流电阻R1、R2,外加交流电

U ■-——,

源,用伏安法测出电压,电流,可以得出Z=—,L=\:Z2-R2/①.

交流电路中耦合电感线圈互感系数的测量:气=jMI2,用开路电压法测量互感系数M,一端外加交流电压,测出电流,另一端开路,并测出电压,通过计算得出互感系数。

4.4M法测互感系数:将电感分别正接,反接接入电路中,分别测出电压,电流,并有:

J、。|们5E+W

%=匕(火+攵)十/ ■十人一2力)

实验名称:磁耦合线圈同名端的判别及其参数的电子测量法姓名:学号:

三、实验接线图

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图1

图1同名端判别接线图

图2开路电压法接线图

图3

图3互感系数测量接线图 图4正接法 图5反接法

四、实验设备

1、 交流单相0?250V可调电源;

2、 DG11单相变压器,选择220V/16V变比输出;

3、 DG10互感线圈,其中外线圈L最大允许电流为500mA,内线圈L2最大允许电流为300mA,直流电阻约为15~25Q。

五、实验步骤

同名端的确定:将两个绕组任意两端连在一起,在其中一个绕组加一个低的便于测量的交流电压,分别用交流电压表测量1、3两端的电压,记录实验数据。

测定互感线圈直流电阻R1、R2和自感L1、L2。直接用万用表可以测量直流电阻R1、R2,外加交流电

实验名称:磁耦合线圈同名端的判别及其参数的电子测量法姓名:学号:

源,用伏安法测出电压,电流,记录相应实验数据.

交流电路中耦合电感线圈互感系数的测量:U1=jMI2,用开路电压法测量互感系数M,一端外加交流电压,测出电流,另一端开路,并测出电压,记录数据。

4.4M法测互感系数:将电感分别正接,反接接入电路中,分别测出电压,电流,调节电压,使得1=12,记录此时的电压,电流值。

5.交流电阻的测量:用三表法测量间接交流电阻,外加交流电源的情况下,分别记录电感上的电压,电流,功率以及功率因数。

六、实验数据记录

表1同名端判断数据表

项目电压

U/V

U1/V

U2/V

1-3相连

2.72

2.40

0.17

1-4相连

0.53

2.38

0.13

表2直流电阻的测量数据表

R/Q

17.4

R2/Q

24.0

表3自感系数的测量数据表

U1/V

I1/A

U2/V

12/A

2.47

0.086

2.60

0.105

实验名称:磁耦合线圈同名端的判别及其参数的电子测量法姓名:学号:

表4开路电压法测量

1:互感系数实验数据表

次数

项目

U2/V

IA

u1/V

12/A

1

0.39

0.086

0.50

0.108

2

0.56

0.125

0.62

0.137

3

0.51

0.116

0.70

0.155

表54M法测量互感系数实验数据表

U正/V

U反/V

I/A

3.60

2.79

0.066

表6三表法测交流电阻实验数据表

电感项目

U/V

I/A

W/w

L

1

2.78

0.096

0.13

L0.53

L

2

2.73

0.115

0.27

L0.92

七、实验数据分析

(1) 同名端判断:由于〃max(U1,U2),因此判断1-3为同名端。另外实验也测定了1-4连接时的情况,证实1-4为异名端。

(2) 由实验数据可得R]=17.4。,R2=24.0Q。

L=(U)2-R2

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