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学习国学孝经心得5篇

《孝经》是我们祖先留给我们的宝贵精神财富,是中国对世界文化

的巨大贡献。读完孝经之后,我相信大家都了不同程度的思想变化。

下面是小编整理的学习国学孝经心得，欢迎大家阅读分享借鉴。

学习国学孝经心得1

《孝经》一书集成了儒家的“孝道”思想，指出“孝”为所德

行的根本，《孝经》一书所提出的观点乃我们祖先历代传承与奉行的，

它能传承两千多年而不衰，是因为它所提倡的思想是天经地义的，是

万物沿着正确美好途径发张所必须具备与准守的道理。

“百善孝为先”、“孝是人道第一步”、“诸事不顺因不孝”当

今社会所出现的道德败坏现象以及各种关系日趋紧张的局面，从一定

意义上讲是由于人们违背了“孝”。可见学习《孝经》是多么重要，

而在实践中传承“孝”更是改变社会现状所必须提倡的。

所以，学习《孝经》不应该只是以获取知识为目的，更不应该只

是为增长见知见解为目的，学习贵在践行，“学而时习之，不亦乐乎”

也是儒家经典论语所提到的。真正的儒家科学知识，不只是光理论，

是真实实践手段的。学习经典，晓义明理，努力践行，迎难而上，

以身作则。

《孝经》所讲的都是天经地义，是我们人类所不能违背的，它指

导着我们如何正确地对待我们的父母、上级以及国家，是我们的行为

准绳。倘若我们违背了它，轻则我们将会使我们的家庭破碎，重则将

会导致国家动，可见《孝经》的地位之高。何为经典，经典就是每

句话都是真理，每句话、每一个字都不能被改变的。经过我们的祖先

代代相传以及经过两千多年的历史检验《孝经》依旧为人所认可，被

人视为经典，所以作为新一代的我们更责任与义务去学习《孝经》。

现如今的社会里会出现过不少子女虐打年老父母，职员工作松懈，官

员贪污等案例，这些事情发生的缘由是人们都将《孝经》所推崇的教

义都抛在脑后。

《孝经》所讲的“孝”不止只包括子女对其父母的孝顺，还指下

级对上级的尊重以及人民对国家的爱戴,《孝经》对不同身的人作出

了不同的要求，其目的在于人们相互之间能和谐相处，在于国家社会

能平稳安定。我们国家领导提出要创建和谐社会，而实现这个伟大的

目标的唯一途径就是学习《孝经》的思想。《孝经》作为儒家十三经

之一的经典著作，在中国传统文化体系中占重要位置。《孝经》不

但被历代统治者奉为治理天下的至德要道，同时也是普通百姓做人的

基本道德准则。中国传统精神的蕴涵是极为丰富的，这就是弥漫在整

个文化中的薪火相传的中华民族所特的道德观念、生活情理;是中国

人民的信念、良心和善。

学是为了做，为了成就人生。不是为学识，应该是努力践行，真

正落实去做才能得真实利益，这本书教会我们认识自己、放下自我，

谦和进取、包容别人，接纳世界，最终做到立身处事的究竟圆满，从

而实现人生理想和价值。“先之以博爱，而民莫遗其亲;陈之于德义，

而民兴行。”真正用孝心、博爱心对待一切的老人，“老吾老以及人

之老”，大家看到了这么做，也会纷纷效法，也就不会嫌弃、不会亏

待自己的父母。“陈之于德义”是教学，自己做好之余，还要去讲、

去教学，推广、宣传德义忠孝的道理，传播善知识，大家学到了，自

然就能够行孝。每个人都应该、也都能够行天子之孝、行诸侯之孝，

都能做到五孝，这才叫活学活用。只用到生活中，圣贤之教对我们

才真实的益处，否则学到最后，只是增长一些皮毛常识，对自己的

生活、对自己灵性的提升，不会太大的用处，“学儒”和“儒学”

的区别就在此。我们学这些儒学典籍，学儒，学得跟圣人一样，学得

跟孔子一样，落实了德行，这是学儒。我们不是单纯搞儒学研究。单

纯做学问，搞研究，写报告，写论文，“长浮华”，对人民百姓，对

真正和谐社会、和谐世界没什么真实利益。我们学习儒学典籍，学

儒，最终目的是学以致用，重在落实。

光学不做就只是空想，根本无法从源头上改变自己，改变社会，

无法实现大同社会。只在学习了《孝经》的经典教义后加以思考，

并付诸实践才能让《孝经》起到作用，服务于我们自身、服务于社会。

其次，我们践行《孝经》所提倡的内容更是为了弘扬《孝经》的

思想，为了发扬光大。经过我们的践行，我们与其他人之间的关系更

加缓和，国家社会更加和谐。《孝经》之所以能历经两千年而不衰