中考语文二轮专题复习：《人物分析讲方法》课件.pptxVIP

人物分析讲方法;要点梳理;2．结合人物的描写来分析;4．概括人物性格时一定要本着全面、客观的原则;考点透视;技巧归纳;2．几种描写的作用及其答题格式;3．判定主要人物的方法;4．次要人物的作用;例文引路;③突如其来的暴雨，恶魔般地袭击了这座城市。制定完防涝应急预案后，欧阳回到家，媳妇刚给放好了一池子洗澡水。市办来电话说，大名村遇到山洪暴发，随时都有发生泥石流和滑坡的可能。欧阳匆匆换了件衣服，到大名村还得走两个多小时的山路呢。;⑥车在山路上颠簸，欧阳把手伸到脖子后摩挲，自言自语地说：“真该泡一泡了。”;⑧研究生毕业后，欧阳被分配到老街建设局，经过三五年的摔打，就当上了局长，老街城区改造，建设局成了最忙碌的单位，不管工作到多晚，欧阳回到家的第一件事就是去泡池子。;⑩欧阳当上市长第二年的秋天，就让妻子把她的舅舅请到家里来住。妻子纳闷儿，说：“你成天忙得脚不沾地，三亲六故来家里你都顾不上一起吃顿饭，咋想起来把老舅接来了？”欧阳说：“老舅也长时间没有见过面了，想了，来聊聊。”;?越野吉普车在小马家门口停住，欧阳下了车，同等在门口的乡长、村主任一起到村民家中看望，了解情况。欧阳一身雨水一身泥地回到小马家里，已经是夜半时分。吃着泡面、榨菜，欧阳靠着墙睡着了。;?欧阳没能再回来。他们把几个老人强行背出老屋，山体就滑坡了，紧急关头，欧阳把背着老人的村主任推到了安全地带，自己却被泥沙石掩埋了。;1．文中第⑦—?段为插叙部分，该部分中作者围绕欧阳市长主要讲述了三件事。下面已概括出第一件事，请大家用简洁的语言概括出另外两件事，要求每空不超过10个字。（4分）;2．请结合全文，简要分析小说最后一段的作用。（2分）;4．（对点训练）文中的欧阳市长是一个怎样的人？请结合全文简要分析。（4分）;;牛刀小试;②施工连队进驻大兴安岭深处没几天，周围就长满了蒲公英。连长喊我：“你先别急着实习，赶紧跟老张挖几天婆婆丁。”老张是连队的食堂管理员，这几天挖了好些蒲公英。于是，连队的餐桌上，多了蘸着鸡蛋酱下饭的蒲公英。起初几天，我和老张都收获满满。可挖着挖着，我就有些懈怠。啥时才让我摸方向盘啊？我急躁地站起身，问：“够了吧？”老张不吭声，蹲在地上继续挖蒲公英。我把片刀丢到篮子里，爬到一旁的树上。我踩着树杈站直身，正想来个眺望远方状，突然只听“咔嚓”一声，树杈断了。幸亏树下的老张反应快，伸出双手，用力接住了我，可那断杈却重重地砸在了他的右脚上……;③老张救了我，可他自己却一瘸一拐近半年。那段日子，老张经常把蒲公英捣碎，覆在脚上佐以疗伤。原来蒲公英还能清热解毒，这是我原先所不知道的。而我，除了内疚、自责，更多的是感动。;⑤蒲公英花是我见过的最温暖的花儿。它把最朴素的美献给了丰饶的群岭。那年，来自南方的100多名女知青，在大岭深处扎根落户。她们组建女子架桥连，战冰雪、斗严寒，克服种种困难，架起大大小小数十座桥梁。她们被称为大兴安岭上的“铁姑娘”。她们吃苦耐劳，为开发大兴安岭屡建奇功。;⑥大兴安岭的春天来得晚，到了5月还是一副枝头待绿的样子。就在这时，铁姑娘们欣喜地发现，林间有新绿正星星点点破土发芽。她们欢快地跑入林间，挖着这些可入食能解馋的蒲公英。在她们眼中，大兴安岭的蒲公英格外香。蒲公英开花后，她们还会采来插入瓶中，让阵阵幽香在营房内萦绕。望着绽放的小花，铁姑娘们的面颊上盈满灿烂的笑容。她们不正和这山岭间的蒲公英一样吗？在贫瘠的土地上扎下根，在严寒之中努力吐露芬芳，将自己无私地奉献出来，在这山岭之间，她们平凡而又伟大。;⑧我放轻脚步向林间走去。我知道在我的前方，除了郁郁葱葱的林木，还有俏姿勃发的蒲公英。它们要破土，要生长，更要开花。那花儿金黄金黄的，远远就能嗅到它淡雅绵长的香。这香，透着多么独特的魅力呀，让我不由得想起了那年的铁姑娘们，想起那一代代接续奋斗的大兴安岭人。;1．林间蒲公英都有哪些功效？请结合文章内容简要概括。（4分）;4．（对点训练）请简要概括“我”在文中所起的作用。（4分）;5．校报《芳草地》设有“生活百科”“山水游踪”“人物光辉”“人生感悟”等栏目。你会向哪个栏目推荐本文？请你结合文章内容简要说明理由。（4分）;（二）（2022·泸州）阅读下面文章，回答后面问题。;②大地在座位上坐着，总是直着身子，不慌不忙，一副淡定的模样应对老师的关心和同学们的请教。;④学校举行班级文化建设比赛期间，班里换了个年轻的女班主任，她个子不高，有一双大眼睛。新班主任平常很喜欢花草，所以在班级文化建设时，自掏腰包买了一堆花花草草装点教室。讲台放一盆多肉，几处窗台有吊兰、玉树、虎皮兰、长寿花等，每一盆花都安排专人管理。新班主任把教室打扮得像花园，手里还剩一盆对对红，眼看没地方搁，又陡然发现罗大地旁的饮水机处还有空间。她托着这盆刚冒出黄绿芽的对对红，对大地说：“罗大地，这盆，你负