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2024年班主任安全工作总结
弹指一挥间,桌上的台历已经翻到了____年,回想这一学期,虽然步履蹒跚,却喜上心头。在长期班主任工作中,使我深深地懂得良好的习惯是正常开展教学工作的有利保证,而低年级则是良好习惯养成的关键期。著名教育家叶圣陶先生也说过:“教育是什么,往简单方面说,只有一句话,就是养成良好的习惯……”这学期我继续抓好学生的养成教育,下面就我本学期开展的工作做如下总结:
二、注入竞争机制,强化养成教育
三、重视家校联系,激励养成教育
如果把孩子的教育看成是一桶水的话,那么老师、家长、孩子应该是各占三分之一,任何一方的松懈,都将使这桶水的水平面下降,只有大家共同努力,才能使这桶水永远是满满的。孩子的进步,离不开老师的教育,也离不开家长的督导,但我班有部分家长在认识上存在偏差,认为把孩子送入学校,那就是老师的责任了,况且孩子听老师的话胜过听自己的话,只要老师教育就可以了,对孩子缺少了管教,缺少了限制。殊不知,这样时松时紧的教育,使孩子在学校刚刚养成的良好习惯,在家长的娇宠中又回到了“解放前”。因此我利用家长会、“家校路路通”这些交流平台,让家长知道自己是孩子的第一任老师,自己的一言一行都是孩子学习的榜样,孩子是家长的一面镜子。同时,我们作为孩子身边最亲近的人,要保持教育的一致性,让家长除了关注孩子的学习成绩外,千万别疏忽了孩子行为习惯的养成。经常开展家长会或进行家访不太可能,“家校路路通”给我们架设了家校沟通的“高速公路”,我经常把孩子在学校一些优秀的表现通过短信及时发送给家长,要求家长对孩子的优秀表现也大大表扬,让家长知道老师对孩子的关注,让孩子知道老师对他的关心,在不断地激励中强化良好的习惯。此外,我们还可以通过打电话、书面联系的方式进行联系、沟通。
良好的习惯让学生受益终生,而““冰冻三尺非一日之寒”养成教育不是一蹴而就的,需要老师、家长、孩子持之以恒的努力。班主任难当,低年级班主任更难当,只有以“一切为了孩子,为了孩子的一切”出发,才无愧于这些天真无邪的孩子们。
2024年班主任安全工作总结(二)
今年我继续担任了七年级的班主任工作。进入了初中生活,班主任工作更加繁重。下面仅就这半年来的工作我谈谈自己的体会。
一、亲近学生,研究学生;展现自我,树立威望。
谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。
研究学生是教育取得成功的必要条件,最好的途径是通过活动观察。
在亲近与研究学生的过程中,班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操,使学生对你既亲近又崇拜,既认定你是值得信赖的老师,又把你当作好朋友,树立起班主任崇高的威望。那么,你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、干部队伍的组建和培养。
一个班的集体面貌如何,很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用,我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
三、以强化常规训练带动教育教学工作。
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。因此,要扎实有效地加强一个学生的常规训练。根据《中学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面,我制定了《七年三班日常行为规范》张贴到墙上,务必使每个学生具有服从集体,服从命令的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出活而不乱,严而不死的良好班风班貌。
2024年班主任安全工作总结(三)
担任-秋数控班的班主任已经____年半了,回顾这一个学期,虽然在做班主任的过程中,遇到了很多困难,但我却在班主任工作中学到了很多东西,不断总结,提升自己的班主任工作能力。以下是我对本班的一些工作总结。
1、规范行为习惯,树立正确的学习目标。
(1)通过集体活动,树立团结、班级荣誉等意识。积极整治班级风气,以整体环境来影响每一个班级学生。
(2)对于行为习惯较差的个别同学,通过沟通和交流,诱导他们遵守纪律,不迟到,不早退。
(3)严格打好学生考勤,对于缺旷太多的学生,及时与家长联系。
2、常到教室,积极督促学生学习。
我们班的课程本学期主要是由车工理论及其他基础课程组成。经常到教室,关注学生上课纪律情况,结合与科任老师沟通的意见,及时对出现的问题给予解决。
(2)发现学生上课期间开小差、睡觉、玩手机等情况,及时的制止并做相应的教育。
(3)检查学生的作业完成等情况,对有问题的学生指导完成作
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