幼儿园语言教育专题-形考任务2-国开(宁波)-参考资料.pdf

幼儿园语言教育专题-形考任务2--51960国开（宁波）-参考资料

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第1题儿童语言的发展包括语言形式和（）等方面的发展。

a.语音和语法

b.语言运用与语言内容

c.语言内容和语法

d.语言运用和句义

参考答案是：语言运用与语言内容

第2题处于句法结构发展（）阶段的儿童常常用“球球”表示“这是一个球”、“我要球球”

等。

a.单词句

b.电报句

c.完整句

d.复合句

参考答案是：单词句

第3题整合教育观认为，学前儿童语言教育内容的整合，主要是（）有效的结合。

a.社会知识、认知知识和语言知识

b.社会知识、学科知识和语言知识

c.社会知识、认识知识和学科知识

d.认识知识、学科知识和语言知识

参考答案是：社会知识、认知知识和语言知识

第4题社会相互作用论的语言学习模式认为，（）在儿童语言正常发展过程中起决定性作

用。

a.儿童的认知发展水平

b.儿童的遗传和成熟

c.外界环境的语言刺激

d.儿童与成人之间的语言交往环境

参考答案是：儿童与成人之间的语言交往环境

第5题（）的语言学习模式的出现，使人们开始关注语言发展的生理和心理基础。

a.行为主义

b.认知相互作用论

c.先天论

d.社会相互作用论

参考答案是：先天论

第6题学前儿童语言教育的目标可以分为倾听、表述、早期阅读和（）四个方面。

a.社会性

b.游戏

c.谈话

d.欣赏文学作品

参考答案是：欣赏文学作品

第7题根据凭借物的不同，幼儿园讲述活动可以分为看图讲述（）