（核心素养目标）1-2 谁先看到日出 教案设计 鄂教版科学五年级下册.pdf

1.2《谁先看到日出》教案设计

课题谁先看到日出单元第一单元学科科学年级五年级

科学观念：通过模拟实验能说出地球围绕地轴西向向东转，能解释我国东部地

区比西部地区日出时间早的原因。

科学思维：通过比较、分析等方法，发展学生模型思维和逻辑思维能力。

科学探索

核心

（1）能根据北京和乌鲁木齐的相对位置关系，提出对两地日出时间不同的解释

素

。

目标

（2）能根据北京和乌鲁木齐日出时间不同的猜想设计模拟实验，在实验的过程

中根据实验的情况修正自己的解释，发展模型思维能力。

责任态度：在探究过程中积极与同伴交流和合作，能尊重事实，勇于修正和完

善自己的观点。

重点能说出地球围绕地轴西向向东转,能解释我国东部地区比西部地区日出时间早的

原因。

难点能够对北京比乌鲁木齐时间早的原因进行猜想,并设计模拟实验进行验证。

教学过程

一、聚焦问题

1.我国的北京和乌鲁木齐，谁先看到日出呢？

2.为什么乌鲁木齐和北京的日出时间不一样？

二、科学实践

1.为什么北京比乌鲁木齐日出时间早？

2.地球可能的自转方向

3.

地球自西向东自转，在同纬度地区，相对位置偏东的地点要比位置偏西的地点先看到日

出。在不同经线上的地点，同一时刻有不同的地方时间。

4.北京比乌鲁木齐早几小时迎来黎明呢？

5.世界时区的划分

6.怎样探究两地日出时间不同的原因?

明确：我们用手电筒和地球仪做模拟实验。太阳不动，地球不停地自转，地球仪上哪

里先被照亮，哪里就先迎来日出。

7.制定实验方案

①先将反光小圆片贴在地球模型北京和乌鲁木齐的位置上

②再用手电筒模拟太阳照射

③一个同学让地球模型按正确的方向旋转

④另一同学从“太阳”的位置进行观察

⑥这两座城市，哪一座先迎来黎明

8.实验演示：播放视频

9.实验结论

◆日出时间与地球自转方向有关。

◆东边日出时间比西边早。

10.认识地球仪

什么是地轴？

地轴是一个假想轴，是人们为了描述地球的自转运动而提出的，因而又叫做地球自转

轴，地轴通过地心连接地球的南极和北极。

地球的自转是围绕地轴、按照自西向东的方向进行的。

11.阅读资料，科学解释

资料：

北京和乌鲁木齐，哪一座城市先迎来黎明?我们是如何知道的?

12.明确：地球自西向东转，比起西边的地区，东边的地区会更早迎来日出。北京在乌鲁木

齐的东边，所以北京先迎来黎明。

三、课堂总结

通过这节课的学习，我们通过模拟实验知道地球围绕地轴西向向东转，能够科学解释

解释我国东部地区比西部地区日出时间早的原因，从而了解人类通过认识地球运动规律

来解释自然现象、发现自然规律。

四、板书设计

五、课堂练习

一、填空题

1、地球绕着______自西向东转。

2、地球上西边比东边见到太阳_____。

二、判断题，对的打√，错的打✘。

1、北京比乌鲁木齐先看到日出。（）

2、地球自西向东转，西边比东边先见到日出。（）

3、地球绕地轴自西向东自转。（）

4、不同地区每天看到日出的时间不同。（）

5、地轴通过地心连接地球的南极和北极。（）

6、地轴是一根真实存在的轴，是地球的地心。（）

三、选择题，将正确的序号填在括号内。

1、下图中最先看到日出的是（）

2、太阳东升西落的现象，说明地球自转的方向是（）

A.自西向东B.自东向西

C.自南向北D.自北向南

3、在模拟《谁先看到日出》的实验中，如果小组的同学自西向东慢慢转动，身上贴着写有

（）的同学先看到太阳；如果小组的同学自东向西慢慢转动，身上贴着写有（

）的