部编版2020年秋季小学六年级语文上册教学工作计划及教学进度表.pdf

部编版小学六年级语文上册教学工作计划

及教学进度表

一、班级情况分析

本班学生一共有45人，其中男同学28人，女同学17人。本班

大多数同学能自觉遵守学校各项规章制度，尊敬老师，按时完成作业，

课堂上积极发言，积极参加学校、班级举行的各项活动，并取得良好

的成绩。总体上，本班班风良好，得到各任课老师的好评。但是，本

班有将近一半的孩子父母不在家，由其爷爷奶奶带，或是寄托在亲戚、

朋友家，这些孩子相对来说，各方面的学习、生活习惯不尽人意。

六年级是小学最后一个学年，其特殊地位要求第十一、十二册加

强整合性，并兼顾与初中课本的衔接。为此，要致力于综合性的学习

活动，使学生在实践中综合运用学过的知识，提高解决实际问题的能

力，进行比较广泛的文化积累，基本上实现能够自学语文，切实实现

《课程标准》提出的“全面提高学生的语文素养”的目标。

二、教材简析

教材继续按专题组织单元，共八组，依次是：感受自然，祖国在

我心中，心灵之歌，珍爱我们的家园，初识鲁迅，轻叩诗歌的大门，

人与动物，艺术的魅力。本册的综合性学习安排在第二组“祖国在我

心中”和第六组“轻叩诗歌的大门”。除去第六组，共有课文28篇，

精读课文、略读课文各14篇。

其中，“轻叩诗歌的大门”这个专题，采用的是任务驱动、活动

贯穿始终的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。

为了落实“全面提高学生的语文素养”这个一以贯之的目标，首先在

选文上下功夫，认真选择文质兼美、富有文化内涵和时代精神的文章

作课文，使学生既能从中学习语言，又能陶冶情操，在情感、态度、

1

价值观方面受到启迪和教育。

本册教材保留了“九年义务教育小学教科书”的一些优秀篇目，

如《草原》《开国大典》、《只有一个地球》、《少年闰土》、《狼

牙山五壮士》、《七律·长征》，这些课文文质兼美、历久弥新，教

师们在教学中积累了丰富的经验。教材还增选了新文章，如，《主借

人》、《丁香结》、《花之歌》等。第六组“轻叩诗歌的大门”精选

了律诗、词、散曲以及十四行诗、儿童诗、诗话等作为阅读材料，希

望能帮助学生在关于“诗”的综合性学习中，对诗有一些感性认识。

还在“回顾拓展”中系统地编进了古诗词、名言警句、成语故事等，

使学生感受中华文化的博大精深，从而更加热爱祖国的语言、文化。

三、全册教学目标

1、注重整体推进，全面提高学生的语文素养。

2、注重激发学生学习的兴趣，努力使学生热爱语文学习，有浓

厚的探究兴趣，愿意独立解决学习语文时遇到的问题。

3、注重文化积累，情感积累。

4、贴近儿童生活实际，遵循学生学习语文的心理规律，使语文

学习在提高质量的同时，减轻学生的负担。

5、不但注重传授知识，培养能力，而且注重教会学生学习——

养成良好的学习习惯，掌握适合自己的学习方法，具有探究学习策略

的意识，能够比较正确地作评价。

6、培养学生热爱自然的美好情操；让学生通过读书感受中华儿

女报效祖国、为国争光的赤子情怀，激发学生热爱祖国的思想感情。

7、通过阅读课文，感受文中人物的美好心灵，体会真情给人们

生活带来的感动，树立讲诚心，动真情，乐意用自己的爱心帮助别人

的风尚。

2

8、感悟人类的生存与自然资源、生态环境的密切联系，懂得人

类应珍惜资源，保护环境。初识鲁迅，了解鲁迅先生的文学成就，感

受鲁迅先生的崇高品质。

9、通过搜集和阅读诗歌，增强对诗歌的兴趣，感受诗歌的特点，

想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。

10、通过朗诵诗歌、欣赏诗歌、学写童诗等活动，感受诗歌的魅

力。

11、欣赏音乐、绘画、戏剧等艺术形式的美，受到美的熏陶，培

养热爱艺术的情操。

12、引导学生体会作者如何进行观察、如何展开联想和想象，表

达自己独特的感受；品味语言的优美，通过背诵、练笔等形式不断丰

富语言的积累。

13、通过理解课文内容，体会关键词句在表情达意上的作用。

14、在读懂课文的基础上，学习作者通过环境、人物心理活动等

方面，刻画人物形象，抒发真情的写作方法。

15、引导学生注意把握课文的主要内容，能运用“联系实际，深

入思考”的读书方法，