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2023年浙江小学教师资格证考试真题卷

本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100

分，60分及格。

一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，

只有一个最符合题意）

1.培养操作技能的教学方法，一般宜采用____

A.发现法

B.讲解法

C.示范法

D.示范与讲解相结合的方法

2.安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是____

A.认知阶段

B.联结阶段

C.评价阶段

D.自动化阶段

3.提出心智动作按阶段形成的理论的是____

A.桑代克

B.加里培林

C.加涅

D.巴甫洛夫

4.下列那种技能不属于心智技能____

A.书写技能

B.阅读技能

C.写作技能

D.心算技能

5.人借助于内部言语在头脑中进行的按照合理的完善的方

式组织起来的智力活动方式称之为____

A.刨造技能

B.绘画技能

C.操作技能

D.心智技能

6.生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一

个____

A.新的理解

B.不同的见解

C.认知策略

D.类比或表象等

7.学习策略是学习者制定的学习计划，包括____

A.意识和能力

B.规则和技能

C.认知策略

D.经验和方法

8.将学习策略分为基本策略和支持策略的是____

A.丹瑟洛

B.尼斯比特

C.皮连生

D.鲍斯菲尔德

9.提问者要求列举木材的用途。回答可能是：桌椅材料、做

成艺术品、筷子等等，这种寻求答案的思维方式是____

A.抽象思维

B.联想思维

C.发散思维

D.逻辑思维

10.在数学教学中，教师常采用画示意图方式来表述、分析

问题，以帮助学生理解题目，这种方式属于采用下列哪种学

习策略____

A.复述策略

B.精加工策略

C.组织策略

D.监控策略

11.当学习者意识到他不理解课的某一部分时，就会退回去

重读困难的段落，放慢速度，这属于元认知策略中的____

A.谋划策略

B.调节策略

C.监视策略

D.组织策略

12.某语文老师在上课时，为了便于学生记忆经常用歌谣、

口诀等方法，充分利用音韵和节奏把零散的枯燥的信息编成

歌谣，这种学习策略属于____

A.复述策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.阅读理解策略

13.充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这

是使用了____

A.组织策略

B.精加工策略

C.元认识策略

D.复述策略

14.学习过程中，学习者采用在主题句画线的方法帮助学习，

属于

A.复述策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.资源管理策略

15.整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成

新的知识结构的学习策略称为____

A.组织策略

B.复述策略

C.计划策略

D.调节策略

16.下列选项中属于精细加工策略的是____

A.划线

B.复述

C.谐音联想法

D.列提纲

17.将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四

大记忆单位的《二十四节气歌》帮助记忆，这是利用了记忆

编码中的____策略

A.系统化

B.联想

C.替换

D.组块

18.形象联想的学习策略属于____

A.精细加工策略

B.组织策略

C.复述策略

D.问题解决策略

19.下列不属于元认知策略的一项是____

A.计划策略

B.学习策略

C.监控策略

D.调节策略

20.为了巩固学习的效果，小明每天放学回家后，将当天所

学内容给爸爸妈妈讲一遍，这种学习策略是____

A.寻求他人支持策略

B.复述策略

C.时间管理策略

D.监控策略

21.学习时间表的建立属于学习策略中的____

A.元认知策略

B.资源管理策略

C.认知策略

D.精细加工策略

22.下列学习策略中，属于精细加工策略的是____

A.谐音联想法

B.分散复习

C.多种感官参与

D.画出系统结构图

23.将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息

的意义的深层加工策略，是____

A.复述策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.监视策略

24.学生对自己学习内容和任务的认知，以及对认知行为的

调节和控制，主要是____

A.元认知策略

B.认知策略

C.管理策略

D.精细加工策略

25.下列哪一项属于元认知?____

A.学生在考试之后能准确地预测自己的分数

B.学生在学习中能举一反三

C.学生在阅读时遇到难点停下来思考，或回到前面重新阅读

D.利用复述策略记忆

26.将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息

的意义的策