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电工根底学习指导
一、电工根底课程的性质与作用
1.课程性质:本课程是对电气技术类、电子技术类和自动化类相关专业开设,是?电气自动
化技术?、?生产过程自动化技术?、?应用电子技术?、?检测技术及应用?等专业的技术根底课程,
是公共课、根底课与专业课之间的桥梁.
2.课程作用:本课程无论对学生的思维水平、创新水平、科学精神以及用电工技术解决实
际问题的水平的培养,还是对后继课程的学习,都具有十分重要的作用.
(1)本课程为电类各专业培养高端技能型人才提供必要的电工根底理论、电路分析计算水
平及电工测量等根本知识和根本操作技能.
(2)本课程为电类各专业的后续课程,包括电子技术、单片机应用技术、自动限制技术和各
专业课程奠定良好的理论根底知识和水平根底.
(3)本课程融理论知识与技能培养为一体,使电类各专业学生,开始接触电专业课程时就形
成良好的重实践、重技能、重工程应用的理念和脚踏实地、一丝不苟、科学分析的职业素养.
为学生学习专业知识和职业技能,提升综合素质,增强适应职业变化的水平和继续学习的水平打
坚实的根底.
3.教学目标:
通过本课程的学习,应该到达以下教学目的:
(1)掌握常用电工工具、仪器仪表的使用方法,具备电工仪器仪表的选型水平;
(2)掌握电路的根本概念和定律,能够将实际电路抽象为电路模型,根据实际要求搭建电
路;
(3)掌握实际电气图的识读和绘制水平;
(4)掌握电路根本分析方法,能够对直流电路、交流电路等各种电路进行定性分析和定量计
算;
(5)具备对电气设备和实际电路进行测试的水平,判断排除故障的水平;
(6)掌握常用仿真软件的使用方法.
二、教材及参考资料
主教材:?电路根本分析?(石生主编)高等教育出版社教育部高职高专规划教材.
主要参考资料:
1.?电路?邱关源高等教育出版社
2.?电路及磁路根底?蔡元宇高等教育出版社
3.?电路原理?江泽佳人民教育出版社
4.?电路分析?李翰苏中央播送电视大学出版社
5.?电路根底?王慧玲高等教育出版社
6,?电工根底试验与综合练习?王慧玲图等教育出版社
7.?电路分析根底?上中下李翰苏高等教育出版社
8,?电路理论根底?周长源高等教育出版社
9.?电路实验技术根底?钱克猷浙江大学出版社
三、课程主要教学内容
本课程根本的理论教学内容可以归纳为七个教学模块〔十一个教学单元〕
电路的根本概念和定律
电路分析的等效变换法
直流电路
电路分析的网络方程法
课交流电路
程
教谓报与互感电路
学
内
容非正弦周期电演电路三相电路
正弦交漪电路
动态电路的时域分析
动态电路
动态电解的复频域分
二端口网络
非线性电路
四、如何学习电工根底
知识的获得、技能的形成有一定的规律,水平的形成和开展有一个过程,学习必须符合认知
规律,才能取得效益.电工根底的学习,应遵循循序渐进的原那么.
1,课程内容剖析
电工根底的各模块内容的衔接非常紧密,可以说是一环扣一环.电路的根
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