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学校开展教研活动工作总结

一、培养目标

本专业主要培养与国家社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、

美全面发展，知识能力结构合理、素质协调发展，掌握煤矿开采技术与管

理知识，具备采矿实际工作的基本能力和基本技能，具有综合职业能力，

在煤矿生产、服务一线从事生产组织与生产技术工作需要的高素质劳动者

和技能型人才。

热爱社会主义祖国，能够将实现自身价值与服务祖国人民结合起来；；

具有良好的职业道德，掌握必要的文化基础知识、专业知识和比较熟练的

职业技能，具有较强的就业能力和一定的创业能力；具有健康的身体和心

理；具有基本的欣赏美和创造美的能力。

二、培养规格

1.政治思想素质：热爱祖国，拥护党的基本路线，具有全心全意为人

民服务的精神；遵纪守法，具有良好的社会公共道德和职业道德。

2、文化素质：具有基本的科学文化素养、继续学习的能力和创新精

神。

3.业务能力：熟悉掌握煤矿开采技术和掘进技术，能够解决采掘生产

中的生产、技术问题，具有组织和指挥采掘生产及编制采掘作业规程的能

力；掌握煤矿五大灾害知识，具有煤矿灾害事故的预防和处理能力；掌握

矿井通风与安全，具有矿井通风设计、编制安全技术措施和解决通风、安

全中的一般问题的能力；具备组织、指挥生产和技术、安全管理能力；熟

悉矿用机电设备的基本性能，具有机电设备选型设计能力；具有煤矿地质

变化的分析判断能力；。获一项以上相关技能证书。

5.身心素质：掌握体育锻炼的基础知识和技能；乐观向上，团结友爱，

身心健康，能胜任本专业工作，并掌握一定的国防知识与军事技能。

三、主要课程

中等职业教育是高中阶段教育的重要组成部分，其课程设置分为公共

基础课程和专业技能课程两类。

本专业基础课程有：德育课、语文、数学、外语（英语）、物理、化

学、生物、计算机应用基础，体育与健康课，艺术（或音乐、美术）课等。

本学期我校教科研工作主要在教科中心工作要点和教育局教科研工作

会议精神的指导下，围绕学校工作重点，牢固树立会议精神的指导下，围绕学校工作重点，牢固树立以科研促质量，以质

量求生存，以科研促改革，以改革求发展量求生存，以科研促改革，以改革求发展的科学发展观，的科学发展观，遵循遵循走教育科

研研之路之路、、办特色示范办特色示范学校、学校、做面做面向向未来之师未来之师、育、育合格特长合格特长学生学生的办学理

念，立足校本、突出特色，加强对教科研工作和校本研训的规划、管理、

指导，逐步完善学校教科研网络，构成多方位、多层次的教科研格局，深

入开展教学科研活动，做了一些扎实有效的工作。

一、强化意识，激活教科研工作兴奋点

1、学校领导高度重视：学校始终把教研工作放在首位，校长亲自上

阵抓教研，亲自参与搞教研。各部门分工明确，教科室具体负责教科研管

理工作，教导处、教研组、课题组、骨干教师都参与课题研究。领导的重

视，唤起了教师参与教科研的进取性，激活了学校教研工作兴奋点。校本

管管理、校本研理、校本研究从细小究从细小的的问题问题、身、身边边的的问题着手问题着手，教，教师们消除了师们消除了课题研

究究高高深莫测深莫测的畏难情绪，95%以上的教师参与到了课题研究中来，既细化

了课题研究又体现了教科研的实效性。

3、激励机制落实到位：为激励广大教师进取投身教育科研，教科所

完善了教科研奖励制度，每学期评比先进教研组、先进备课组和教科研先

进个人。为了对在课题研究中表现突出的教师给予鼓励，我校上学期还异

常评选出了帅春荣等5名名睿智教师睿智教师。

二、创新思路，开创教科研工作新局面

1、以、以自主自主为前提，营造实效教研的氛围。

2、以活动为载体，丰富校本教研的内涵。

①教研活动实效化：根据教师们申报的研究专题扎实开展教研活动，

并重新设计教研活动记载表，有教学设计、课后反思、个人困惑三个板块，

由执教教师填写；教师评课记录表，有片段实录、片段赏析、教学提议三

个板块，由教研组听课教师填写。然后组织教研组成员说课、议课。

这样，改变了过去教师们碍于面子，不提、少提反面意见甚至是只参

与不发言的虚假教研局面，教师们肯定什么、不一样意什么，都能真正做

到有无不言、言无不尽。在此基础上，由同年级的另一名教师再备课、再

执教。这更有利于引起大家对教学思想、教学方法的思考，促进大家对教

学行为的改善。无论是执教教师，还是听课教师，都有更大的收获，真正

起到民主研讨的作用。

②校本培