高考生物课堂一轮总复习（实用课件）：必修3 第2章 第4节 免疫调节.pptVIP

第4节;一、免疫系统的组成;二、免疫系统的功能;②细胞免疫;类型;[判断正误];考点一免疫细胞的种类及易混概念的比较;名称;免疫细胞的3个易误点;3．抗原和抗体;[高考探究]; [解析]由题图信息可推出，a、b、c、d分别为T细胞、B

细胞、效应T细胞和浆细胞，其中浆细胞不能识别抗原，除a、

b、c三类细胞能识别抗原外，记忆细胞也能识别抗原，A错误；

记忆细胞在接受同一种抗原刺激后，也能分化成产生抗体的浆

细胞，B错误；B细胞和T细胞分别由造血干细胞在骨髓和胸

腺中分化、发育而成，暂时处于不增殖状态，在接受抗原刺激

后，才能继续增殖、分化，C正确；c、d细胞是由同一个受精

卵经有丝分裂而来的，两者的DNA相同，其功能不同的根本

原因是基因的选择性表达，D错误。;免疫细胞的三个“唯一”;考向2; [解析]记忆B细胞能特异性识别抗原，浆细胞不能识别抗

原，因此浆细胞与记忆B细胞膜上糖蛋白种类有差异；浆细胞

和效应T细胞都是经受精卵有丝分裂而来，遗传信息通常相同；

浆细胞内加工抗体的细胞器是内质网和高尔基体，二者都不含

DNA；抗体与抗原的特异性结合通常发生在内环境中。;[考向预测]

1．(2016年江西南昌一模)下列关于某人免疫细胞结构及功;2．(2017年黑龙江哈尔滨四模)下列有关免疫学的知识，描; 解析：根据体液免疫的过程可知，SARS病毒刺激B细胞

后，B细胞增殖分化成浆细胞，浆细胞产生抗体，抗体与其特

异性结合，A正确；效应T细胞与靶细胞密切接触，激活靶细

胞的溶酶体内的水解酶等，将其裂解，B错误；免疫系统主要

由免疫器官、免疫细胞及免疫活性物质组成，由这三者共同发

挥免疫作用，C错误；过敏反应是因为机体免疫能力过强导致，

D错误。

答案：A;免疫类型;免疫类型;3.记忆细胞与二次免疫;(4)二次免疫的曲线及特点;“三看法”识别体液免疫和细胞免疫;[高考探究]; (2)对志愿者接种埃博拉试验疫苗后，机体免疫系统能产生

相应抗体，还能产生的免疫细胞有_________________________

___________。; [解析](1)在人体的特异性免疫中，抗原侵???机体后先被吞

噬细胞吞噬处理，暴露出特有的抗原或抗原肽MHC后呈递给T

细胞，进而完成特异性免疫。但埃博拉病毒却能通过靶向感染、

破坏吞噬细胞等，使吞噬细胞不能发挥吞噬处理功能，无法使

病毒的特异性抗原或抗原肽MHC暴露出来，不能将感染信息

呈递给T细胞，从而导致特异性免疫功能下降。(2)志愿者接种

埃博拉试验疫苗后，可使机体在不发病的情况下产生相应抗体，

同时还能产生相应的记忆细胞及效应T细胞。(3)杂交瘤细胞的

培育应用了动物细胞融合(或细胞杂交)技术。;考向2; [解析]第一次注射时，所用的鸡霍乱病原菌相当于抗原，A

错误；第一次注射后，鸡霍乱病原菌诱导存活鸡产生了记忆细

胞和抗体，B错误；第二次注射后，存活鸡体内相应记忆B细

胞迅速增殖分化形成浆细胞，从而产生了大量的抗体，参与特

异性免疫，C正确、D错误。;选项; 解析：呼吸道黏膜属于第一道防线，属于非特异性免疫，

A正确；T细胞参与体液免疫和细胞免疫，属于特异性免疫，

B正确；B细胞参与体液免疫，C错误；抗体参与体液免疫，

D正确;4．(2017年河南中原名校联考)图为特异性免疫发生的过程;C．若某小鼠⑦先天性发育不良，则其细胞免疫和体液免;5．下图表示人体内某些淋巴细胞的分化和某种免疫过程，;A．d细胞为浆细胞；②③等过程都需要细胞膜上糖蛋白的; 解析：X是抗原，Y是抗体，则d细胞是浆细胞，②③过

程是抗原呈递过程，需要细胞膜上糖蛋白的参与，A正确；④

过程是细胞分裂与分化，⑤过程是抗体分泌，⑥过程是抗原与

抗体的结合，B错误；造血干细胞形成a、b、c是分化的结果，

分化的实质是基因的选择性表达，形成的细胞的蛋白质种类不

同，C正确；抗体属于分泌蛋白，与分泌蛋白合成和分泌有关

的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体，其中核糖体

没有膜结构，D正确。; 6．破伤风外毒素是由破伤风杆菌产生的一种强毒性蛋白

质，注射破伤风外毒素可导致小鼠死亡，该毒素经脱毒处理后

可成为类毒素，下图是关于这种类毒素的一组免疫学实验。下;A．甲组小鼠存活是因为其产生细胞免疫

B．免疫血清能诱导甲组小鼠产生外毒素抗体;7．实验一：用不带特殊病原体的小鼠进行如下特异性免疫;(1)实验一中，对B组小鼠的处理是作为A组小鼠的; (2)从图2可知，Ⅱ组与Ⅳ组相比，小鼠脾脏中活细菌数量

的增长趋势________，说明血清中的________不能有效抑制脾

脏内的细菌繁殖。注