北师大版数学三年级下学期期末数学质量分析报告_6925.pdf

三年级下学期数学期末试卷质量分析报告

考试考试20１6年７分析20１6年7

期末考试

种类时间月12日时间月13日

分析分析三年三班分析数学

教师班级三年四班学科

期末试卷均匀分

三年三班均匀分:93。１8

三年四班均匀分：８9.87

一、填一填:共７6人,错５7人,错误率为75%.

考试

状况二、辨一辨:共76人,错６6人,错误率为86.84％。

三、选一选：共76人，错１４人,错误率为18。42％.

四、算一算:共７6人,错33人,错误率为4３.4２%.

五、解决实诘问题：共76人,错44人,错误率为５7。8９%。

一、填一填

主要存在问题在第9题和第１0题。第９题是思想拓展性问题，

教材中固然没有此类问题，但是关于三年级学生来说应当不存在困

存

难,学生解决问题时候变通能力还有待提升.第10题是求周长和面

在

积的问题，存在错误的学生主要仍是解题的方法存在问题，自己就

问

是图形问题,学生解决起来比较抽象,单单靠想解决起来必定会存在

题

错误,因此应当让学生养成经过绘图的方法来解决几何问题的能

力。

二、辨一辨

主要存在问题在第3题、第6题。第３题主要观察学生对分数

见解的理解,常常学生在描绘见解时会习惯性的忽视前提条件,这类

见解性的知识应让学生经过平常学习记忆下来,经过娴熟记忆和理

解防范此类问题的错误.第6题，学生计算了正方形的面积和周长，

固然它们的数值相等，但是它们的单位名称不一样样,不可以进行比较，

学生思虑问题还不够周密，思虑问题应更全面.

三、选一选

本题学生错的较少,说明选择题关于学生来说难度仍是小一点,

主要存在问题是第１题,小花坛占地面积是４()，错的同学都是

选４平方分米，学生错误的主要原由是缺乏生活经验,问题是小花

坛，学生就感觉假如是4平方米仍是很大,主要仍是学生缺乏生活

经验,4平方分米其实不可以称为花坛。

第四题

学生的计算错误主假如脱式最后一步的结果,学生在计算时的

正确度还应提升。

第五题

主要问题是第4小题，本题是本学期数学学习的知识难点,学

生理解起来存在必定的困难,用大图形面积÷小图形的面积是解决

本题的最正确方法,但是在计算时,存在四位数除以两位数的除法,学

生没接触过，算起来有了很大的难度,加上数目多，数目关系复杂

致使本题有个别几个同学的失分.在平常的解说中,仍是应当教给学

生整理并使用数学信息的方法,先求什么就用什么条件，学生才能

更有条理的解决问题。

经过对上述各板块答题状况的详细分析,发现学生计在下边

几种答题失误的状况：

一是马马虎虎,不认真读题,造成答题错误；二是见解混杂,真

假难辨造成答题错误；三是数学知识与现实生活实质脱节,不可以解

决生活中的实诘问题。针对上边这些问题特提出以下整顿举措:

1．对学生进行养成教育，培育学生“做前认真审题，做后认真

检查的好习惯”,关于个别学生要求用手指着读题,在检查时用草

纸遮住题从头算一遍等等,教给学生方法,让他们去选择更合适自

整己的做题及检查习惯。

改２。在讲课中,重视联系学生的生活实质,学会解决问题的方

措法与策略，发挥学生的思想，形成解题技术。

施

3.对知识的掌握精雕细