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小学六年级语文知识点(15篇)

小学六年级语文知识点1

一、拼音园地

1、易读错音节。

羡慕袒露诚恳贡献要挟

阻挠隧道岔道尴尬岔道

2、多音字组词。载凿

二、汉字书写

1、易写错的字。

原谅奉献舱壁富裕诞生

奔赴前额轻蔑攀登卑微

2、易混淆的字。

勘测羞辱泥浆讥笑竣工

湛蓝唇齿船桨饥饿崇山峻岭

三、词句天地

1、读读词语，理解意思并积累下列词语。

广阔无垠魂牵梦绕劈波斩浪高山深涧悬崖峭壁

攀山越岭赞叹不已毫不犹豫名门望族开怀不已

2、读一读?体会一下每组词语的意思是否相同。

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故事——事故上海——海上著名——名著犯罪——罪犯

架笔——笔架

牙刷——刷牙警报——报警雪白——白雪鸡蛋——蛋鸡

蜂蜜——蜜蜂

演讲——讲演样式——式样代替——替代??

3、联系上下文体会带点的词语的.意思有什么不同。

1.无论无何我不能使家乡的孩子们失望?我终于拿起了笔。

我思索我追求我终于?明白生命的意义在于奉献而不在于享

受。

2.清政府刚提出修筑的计划?一些帝国主义国家就出来阻挠?

他们都要争夺?

帝国主义者谁也不肯让谁?事情争持了好久得不到解决。

4、读一读下面的句子注意带点的词语体会人物思想感情。

我非常感激你使我想起我的父亲。他已经过世了。我一定会

永远记住你的忠告，我永远是鞋匠的儿子。我知道我做总统永远

无法像父亲做鞋匠那样做得那么好。

小学六年级语文知识点2

一：关于句子的考点：

1，句子类型和句式变换：“把”字与“被”字句的转换;感

叹句，祈使句;陈述句，反问句，双重否定句的转换;直接用和转

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述句的转换

2，病句的辨别和修改：常见的七种病因

3，句子修辞手法和句子续写，仿写;句子的应用：比喻，拟

人，排比，夸张

4，排列乱句：按一定的顺序

5，扩句和缩句

6，句子在文章中的作用：总起全文，承上启下等

二：改病句的原则:病症要“清”，病因要“准”，改动要

“小”，原意要“保”，检查要“细”

三，改病句的三个步骤

1先找出句子的主干，检查句子是否完整，搭配是否恰当。

2、如果句子主干没有毛病，就检查辅助成份与主干搭配是否

合适。

3、检查句子是否符合逻辑，语序是否合理，指代是否明确，

有无逻辑错误等。

4、如果确有错误，就开始动笔修改。

四、病句的常见几种类型：(l)成分残缺;(2)搭配不当;(3)词

序颠倒;(4)重复啰嗦;(5)概念不清;(6)前后矛盾;(7)分类不

当;(8)标点错误;(9)关联词用错;(10)不符合事实。

病句的修改：

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1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达

不清楚。(主谓宾搭配，又分几种情况)

(一)缺主语主语残缺有以下几种具体情况：

1、主语套在介语短语中，造成主语残缺。

【例】在这部电影中，刻画了一个女知识分子的典型。【分析】

删去“在”“中”。

(二)缺谓语“谓语残缺”主要有以下几种情况：

1、不恰当的省略丢掉了谓语，造成残缺。

【例】在校长领导下，我校形势，师生干劲十足。

【分析】“形势”怎么样?没有交代。加上“大好”。

(三)缺宾语

【例】王老师荣获校先进工作者。【分析】后加“的称号”。

(四)缺其它

1、中心语残缺

【例29】那种不顾林区实际，片面强调粮食生产，到头