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部编版三年级语文下册课后巩固训练及作业设计
部编版三年级语文下册第二单元课后巩固训练
部编版三年级语文下册课后巩固训练及作业设计
参考答案
一、看拼音，写词语。
保守植株等待宋国
触角颈联解释其他
二、比一比，再组词。
宋（宋国）冀（希冀）待（等待）其（其他）珠（宝珠）
宗（祖宗）翼（羽翼）侍（侍候）共（公共）株（植株）
三、填写合适的词语。
（耕种）的农民（矮矮）的树桩（奔跑）的野兔
四、解释下面划线的字词。
1、兔走触株。（跑）
2、因释其耒而守株。（放下）
3、冀复得兔。（希望）
4、而身为宋国笑。（被）
五、请你用自己的话来说说下面的句子是什么意思。
（1）兔走触株，折颈而死。
一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，扭断了脖子死了。
（2）因释其耒而守株,冀复得兔。
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于是，农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再得到一只
兔子。
（3）兔不可复得，而身为宋国笑。
然而野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋国人耻笑。
六、你能根据课文的内容，说一说为什么宋人不会再得到兔子吗？
因为“兔走触株，折颈而死”只是一个偶然现象。
七、读了《守株待兔》这则寓言，我想对种田人说：你要努力工作，对意
外的收获不要存有侥幸心理。
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参考答案：
一、看拼音，写词语。
谦虚恼怒争吵朴素价值嘴巴
懦弱荒凉代价骄傲羞耻奚落
二、比一比，再组词。
陶（陶器）脑（脑袋）捧（捧起）怒（恼怒）骄（骄傲）
淘（淘气）恼（恼怒）棒（木棒）努（努力）桥（桥梁）
三、填写合适的词语。
（骄傲）的铁罐（厚厚）的尘土（轻蔑）的神气
（兴奋）地说（翻来覆去）地寻找（高兴）地叫起来
四、写出下面词语的近义词。
羞耻——（耻辱）懦弱——（胆小）傲慢——（高傲）
五、写出下面词语的反义词。
谦虚——（傲慢）懦弱——（勇敢）美观——（丑陋）
六、按要求写句子。
1、她走了，连声招呼也不打。
2、农民把陶罐埋在土里。
3、你不能和我相提并论。
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五、按课文内容及题目要求填空。
《陶罐与铁罐》一文的体裁是寓言，作者通过了对比的方法来写陶
罐与铁罐的不同态度，开始时，骄傲的铁罐看不起陶罐，陶罐对铁罐的态
度是谦虚，和睦共处，二者形成了鲜明的对比；许多年过去了，
陶罐被人们视为珍宝铁罐被氧化的无影无踪二者形成了对
比，这个寓言故事告诉我们一个道理：骄傲自大是不对的，任何时候都必
须谦虚谨慎，要学会全面地看问题。
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参考答案：
一、看拼音，写词语。
逼近犹豫噘嘴配合抱怨凶猛
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甩开扯断镜子倒影摆动欣赏
二、比一比，再组词。
喝（喝水）湖（湖水）豫（犹豫）怒（怒气）挣（挣钱）
渴（口渴）瑚（珊瑚）像（好像）怨（怨恨）睁（睁开）
三、填写合适的词语
（漂亮）的鹿
（清清）的池水
（凶猛）的狮子
（痛痛快快）地喝
（飞快）地离开
（机灵）地支起耳朵
两（束）珊瑚
一（缕）清风
一（只）狮子
一（面）镜子
一（个）池塘
一
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