教一级上册语文拍皮球教案.docVIP

浙教版一年级上册语文(yǔwén)?拍皮球?教案

教学目标：

1、理解课文知道自己是个小学生了，下课要和大年夜师一路玩，和同窗和睦相处。

2、学会本课7个生字，“拍、冬、有、个、叫、家、起〞，

新偏旁“提手旁、口字旁、走字旁〞，

把握“下课、大年夜师、一路〞等词，

能用“有〞说一句无缺的话。

重点理解：

课文内容，学会7个生字，3个偏旁，1个句式。

难点理解：

“大年夜师玩得真欢愉〞

教具筹备：

生字卡片、磁带、投影片

课时放置：

3课时

教学过程：

第一课时

教学目标：

1、看图措辞，朗读读课文，理解课文第一、二两句话的意思。

2、学会拍、冬、有、个、叫、家、起7个生字，能精确(jīngquè)书写。

教学过程：

一、复习常识：

1、卡片认读生字和偏旁：白、走、口、手、月和宀、扌、口。

2、指名读音节词。皮球有一个叫一路真欢愉玩

二、看图措辞，提醒课题。

1、图上有些什么人?他们在什么处所干什么?他们玩得怎么样?(操场上，小伴侣们在一路拍皮球。)

2、指名无缺得说说图的意思。

3、你知道这个皮球是谁的吗?这么多小伴侣是怎么玩的?今天，我们一路进修第6课(板书：6拍皮球)

4、指导进修生字“拍〞，说说怎么记?拍手因为要用手来拍所以要用提手旁。

三、初读课文：

1、读课文，要求：读准音，读准带有拼音的生字。想一想，他们玩的皮球是谁的?他们玩得怎么样?是怎么样玩的?

2、指名按课文挨次读带读字，重点正音?(冬、叫、家、玩、真、快)

3、自己读读课文(kèwén)，数一数课文有几句话?你是怎么样知道的?

四、进修课文：

1、这个皮球上谁的?课文哪句话告诉我们?

2、指名读课文第一句：冬冬有个大年夜皮球。

3、进修生字：冬、有、个，指名读一读，齐跟读。说说你是怎么记的?边书空边说笔画

4、用“有〞说一句话

(1)读句子，说说冬冬有什么?有个就是有一个的意思。

(2)那么你能说说你有什么?你家有什么?

(3)我们教室里有什么?我们祖国有什么?

5、学第二句

(1)看图措辞：冬冬有个大年夜皮球，你看，下课时，冬冬在干什么?

(2)读课文中的句子。

(3)进修生字叫、家、起指名读一读，学生跟读，说说你是怎么记的?熟悉三个新偏旁。

(4)谁能学着冬冬的样子来叫一叫?教师拿出一个皮球，请学生演示。小伴侣们真和睦，下课了在一路拍皮球，他们是怎么拍的?玩的怎么样?我们下一节课继续读课文。

五、书写指导：

1、自己看请“拍、冬、有、个“的书写(shūxiě)位置，指名说说。

2、教师范写，学生跟写一个。

3、抄写生字。

第二课时

教学目标：

讲读课文，继续进修生字、词，使学生知道自己是个小学生，应和同窗敦睦相处，一路勾当。

教学过程：

一、复习检查：

1、认读生字词

2、认读偏旁扌、口、走、宀

3、朗读课文前两句。说说冬冬有个大年夜皮球，她是怎么做的?

二、朗读、理解课文：

1、想象措辞：小伴侣们在一路，他们是怎么拍的?

2、他们一边拍一边念儿歌呢?我们来看一看，他们念的儿歌是怎么样的?读课文第三句话。

3、谁能学着他们的样子来拍皮球呢?指名表演。同桌先练一练。

4、措辞：谁来说说你们玩得怎么样?冬冬和小伴侣玩得怎么样呢?“欢愉〞是什么意思?“真欢愉〞呢?

5、你一小我玩，有这样欢愉(huānyú)吗?为什么?小结：当你和大年夜师一路玩，才感受出格欢愉。

三、朗读全文。

自由读课文，要读出轻松欢愉的语气。指名读课文。齐读课文。

四、措辞操练：

1、冬冬有个大年夜皮球，她叫小伴侣们一路玩皮球，大年夜师边拍皮球边念儿歌，玩得真欢愉呀。

2、看课件措辞:丁丁有几本故事书，我们来看丁丁是怎么做的?

3、大年夜师是怎么看的?你能编几句儿歌。大年夜师看得怎么样?

4、谁能连起来说一说。

5、模拟课文说一段话.

五、课堂操练课后操练题1。

第三课时

教学目标：

总结课文，安定复习，帮助学生进展行为断定，知道该怎么做。

教学过程：

一、用卡片认读生字。用“一路〞进展口头措辞。

二、朗读全文。

1、放录音课文，学生(xuésheng)轻轻跟着读。

2、指名读，集体读。

3、完成课后第二题我们半哪些同窗象冬冬?

4、小结：小伴侣之间要团结敦睦，大年夜师在一路进修。一路劳动。一路做操，这样大年夜师才有欢愉。

三、课堂功课指导。

1、看图用“有〞说一句话。

2、把两句话合长一句话。

3、措辞：

我有____________________________________。

黉舍里有____________________________________。

____________________________________有一支钢笔和____________________________