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高级英语教学大纲

《高级英语》教学大纲

一、课程基本信息

课程名称：高级英语

课程类别：（1）课程模块：专业核心（2）课程属性：必修。

学分/学时：总160学时（10学分），其中理论学时：156实践学时：4适用对象：

英语专业开课单位/教研室：外语系

二、课程设置目的与教学目标

1、课程设置目的：

高级英语是英语语言文学专业高年级阶段的一门理论与实践相结合的专业必修课，课

程对象为英语专业三、四年级学生。本课程旨在通过听说读写译五项技能的综合训练，提

高学生的听力水平，阅读理解能力、语法修辞、写作能力和即席发言、连贯表达乃至辩论

能力。课程通过阅读和分析内容广泛的材料，提高学生的阅读速度和词义辨析能力，扩大

学生知识面，加深学生对社会和人生的理解，培养学生对语篇的分析和鉴赏能力、逻辑思

维与独立思考能力，巩固和提高学生的英语语言技能，尤其是语言应用能力。

2、教学目标：

通过高级英语课教学，学生应达到高等学校外语专业教学指导委员会修订的《高等

学校英语专业英语教学大纲》所规定的要求：认知词汇达10000以上，能正确而熟练地

使用其中5000多个单词及其最常用的搭配；能熟练掌握句子之间和段落之间的各种衔接

手段，连贯地表达思想；能读懂一般英美报刊杂志上的文章、英语国家出版的有一定难度

的历史传记和文学作品，能分析文章的思想观点、语篇结构、语言特点和修辞手法等。高

级英语课程教学的重点在于提高学生阅读理解和词汇运用能力，即能掌握和使用所学词汇，

特别是同义词、近义词的区分和使用；正确理解文章的内容和主题思想，抓住文章的要点，

分析文章的结构、语言技巧和修辞特点；提高学生的语言表达能力，能用英语解释文章中

的难句、要点；提高学生逻辑思维和判断评述能力，能用英语归纳文章的主题思想，并能

对文章的内容进行简单的分析、评论。

三、教学内容及要求知识单元序号高英一Unit1book5描述T1:Hitthe

NailontheHeadT2:TheMaker’sEye:RevisingYourOwnManuscript序号⒈知

识点描述语篇背景与相关文化知识语篇主旨：准确措辞的重要性，提高

⒉语体意识和用词得体性意识3.重点词汇；类比；写作技巧――选题掌握理解⒏

要求了解analogy学时备注

1Unit2book5T1:BewaretheDirtySeasT2:AnUglyNewFootprintinthe

Sand32语篇背景及相关文化知识语篇主旨：海水污染的严重性及其主要原因，增强环

境保护意识重点词汇；一因多果和多因一果；写作技巧――主题句了解理解8掌握

CauseandEffect;TopicSentenceDescription8DevelopedbyExamplesCauseand

Effect;Unity1Unit3book5T1:MyFriend,AlbertEinsteinT2:TheMonster

2语篇背景及相关文化知识语篇主旨：了解爱因斯坦作为科学巨人背后的平凡、纯粹的

一面重点词汇；通过举例描写刻画形象；写作技巧――核心思想了解理解3掌握

Unit4book5T1:TheInvisiblePoorT2:Meanwhile,HumansEatPetFoodT1:

ThePlug-inDrug:TVandtheAmericanFamily,PartIT2:ThePlug-inDrug:TV

andtheAmericanFamily,PartII12语篇背景及相关文化知识语篇主旨：美国社会

的另一面：繁荣富足的背后隐藏着贫穷重点词汇；因果推论；写作技巧――用过渡词或

逻辑连接词达到整体合一语篇背景及相关文化知识语篇主旨：电视对美国家庭生活产生

始料未及的负面作用重点词汇；因果关系；写作技巧――连贯了解理解83掌握⒈

⒉了解理解8掌握CauseandEffect;CoherenceUnit5book5⒊⒈Unit6book5

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