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第1章会计绪

论

汇报人：

n经济类专业的必修课程

n任何一个企事业单位了解业绩的信

息资源：

相互沟通展示的“商业语言”

如：资产配资合理性、成本费用

控制合理性、业绩、、、、

2

学习目的

1、能够理解会计报表各项目的经济含义，看

懂会计报表；

2、能够进行基本经济业务的会计处理；

3、了解企业经济业务活动的过程。

3

n总成绩的构成：

平时30%+期末70%

包括：作业1（助教7次）

作业2(主讲老师1-2次)

出勤率

4

学习方法

1、不仅注重制度、理论，而且注重实务、应

用；

2、利用好配套的习题用书，每章课程结束后

把习题指南上该章的主要题目做一遍；

3、本课程主讲七章，章节前后内容的衔接比

较紧密，尤其是第二章非常重要，一定要理

解。不宜临时突击应试。

5

第一章绪论

n第一节会计的产生和发展

n第二节会计的含义、对象和职能

n第三节会计的基本程序与基本方法

n第四节会计规范

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第一节会计的产生和发展

一、会计的产生和发展

会计的产生始于人类社会的早期生产,它最初是

作为生产职能的附带部分,在生产之外,附带地把收

入和支出记录下来;当社会生产力发展到一定阶段,

会计才形成特殊的专门的独立职能,成为专职人员

从事的经济管理工作.

会计经历了漫长的发展过程:

官厅会计民间会计

实物计量货币计量

反映监督决策

完整的核算方法7

（一）古代会计的产生

（一）古代会计的产生

远古的印度公社据马克思考证，在远古的印度公社就有一个专

职的农业记账员

公元前3世纪左右埃及有相当详细的会计记录

西周时代:周王朝已设立专门的会计官吏，“司会”为会计官之长。

西汉时期:官府和民间均有会计账簿，中式簿记正逐步发展完善。

唐宋时期:创造了“四柱结算法”，奠定了中式簿记的基本原理，并

在官厅会计中正式推广，逐步形成了中国的会计方法

体系。

明末清初:我国的商业和手工业得到较大发展，为了适应这一社会

环境的变化需要，出现了以四柱账为基础的“龙门账”

清代以后:商品货币经济进一步发展，资本主义经济关系逐渐萌

芽，又产生了“天地合账”。

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唐