医学统计学历年考题及答案.pdf

试题】2010-01-05/山东大学/医学院/2009级/研究生/医学统计

简答

1给了一张表，计算患病率，发病率，病死率，以及患者哪个年龄段最多，是多少，发病率哪个年龄段最多，是多少

等等

2一个单向有序资料（分组变量无序，指标变量有序），用了卡方检验，问你对不对？为什么？如果是你，用什么？

3假设检验的基本思想和原则

4给了多元线性回归的资料（列出了几个方程的校正决定系数，决定系数，剩余标准差等的数值），判断哪个方程回

归效果最好，为什么？

5给了甲流的例子，用某药治疗，用了自身对照（用药前后抗体浓度变化为指标），得出了药物有效。问你合不合理，

为什么？你的设计是什么？

6一型错误和二型错误的区别和联系

7什么是抽样误差？举例说明分类资料和数量资料的抽样误差

计算

1给了健康人的白天和晚上血压的相关数值（x和y各自的平均数，和，平方和，以及两者差值的均数等）注：计算

时直接带入公式的相关数值

（1）比较白天晚上血压有无差别(配对t检验计算)

（2）白天和晚上血压有无相关(相关分析)

（3）如何用白天血压估计晚上血压(回归分析)

2多个平均值进行总体假设检验。类如几种药的作用效果是否相同（方差分析）

（也有人说：一个大题，3问，第一问是配对t检验计算，第二问相关分析，第三问，回归分析，都是计算题15分）

3样本率与总体率的比较(u检验)（也有人说：配伍组方差分析）

2008

1.列出样本标准误的估计值的公式，至少五个（包括两样本差值的标准误，两样本率差值的标准误等）

2.医学统计中，将正态分布视为近似正态分布有哪几种情况？列出应用条件和公式

3.数值资料的统计描述指标？公式？

4.多元回归模型的基本形式？参数含义?回归效果的评价？

5.什么叫截尾值？产生原因？举例说明

6.一同学两样本率的比较用了卡方检验，你有什么建议？若不符合卡方检验的应用条件，你又有什么建议？他再

比较三个样本率是否来自同一总体，也用了卡方检验，你又有什么建议？

7.一个三因素的2X2X2的析因设计的实验设计及分析思路

8.给了一个数值资料：

小鼠的饮食量X1,X2,X3,X4,X5,X6,X7,X8,X9共十个数值

小鼠的体重增加量也有十个值

（1）对体重增加量资料进行统计描述

（2）求饮食量和体重增加量的关系

（3）由体重增加量的样本估计其代表总体均数的可信区间

（4）求小鼠体重增加量为X5（就是从体重增加量的那十个値里取了一个）的95%的置信区间

（5）（3）和（4）中的可信区间有什么差别？

2006

1直线回归中的b与多元线性回归中的B有什么区别?多元线性回归中，是否可以用B来表示各自变量对因变量的影响?

为什么?

2数值变量的完全随机设计的样本与总体的比较，配对设计的两样本的比较，成组设计两样本比较的统计分析思路

3统计分析中P.a,B以及1-B的意义

4给了一个单向有序资料，统计效应是有序的，他用了t检验，问你对不对，为什么?应该用什么统计方法，并写出统

计思路

5有一个两样本的秩和检验的应用题,写思路，不要求计算

6生存分析中，有哪些非参数检验的方法?两个生存率的比较用什么检验?

7给了一个实验，测量抗体.

样本序列抗体滴度效应是否有效

11:40+是

21:160++是.

.

.

.就是几个表格，让你给每个列个表,并且应该用哪些指标来描述.

8正态分布，二项分布，poisson分布的可信区间

9有两个变量，让你说出分析它们相关的统计分析思路

10有个析因设计的题,让你写出检验的思路,好象是还要写出公式.

2005（研究生）

1.举例说明变量及变量类型。（10分）

答案：变量：在搜集资料时，首先要根据研究目的确定同质观察单位，再对每个观察单位的某项特征进行测量或

观察，该特征称为变量。如身高、体重、疗效等

变量按其性质可分为两种类型：（1）数值变量：其变量值是定量的，表现为数值的大小，通常是使用仪器或某种尺

度测定出来的，多有度量衡单位。如身高（cm）、