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第九讲 分数除法(一)
一、知识点
1、倒数的意义与求法
(1)倒数的意义:如果两个数的乘积是1,那么我们称其中一个数是另一个数的倒数。
注意:0没有倒数,1的倒数是它本身。
(2)求倒数的方法
真分数和假分数的倒数:直接调换分子与分母的位置。
2、意义与计算方法
(1)分数除以整数的意义与算法
意义:与整数除法意义相同,都是已知两个因数的积和其中一个因数,求另一个因数的运算。
计算方法:分数除以整数等于分数乘这个整数的倒数,最后结果要化成最简分数。
(2)分数除以分数的意义与算法
意义:与整数除法意义相同,都是已知两个因数的积和其中一个因数,求另一个因数的运算。
计算方法:分数除以分数等于分数乘这个分数的倒数,最后结果要化成最简分数。
注意:0不能作除数。
3、比较商与被除数的大小
除数小于1,商大于被除数;
除数等于1,商等于被除数;
除数大于1,商小于被除数。
4、分数除法的简单应用
(1)已知总数量和每一份的数量,求份数:
(2)已知总数量和份数,求每一份的数量;
(3)已知两个数,求一个数是另一个数的几倍或几分之几;
(4)已知折扣和现价,求原价。(原价=现价÷折扣)
二、学习目标
1、我能够了解分数除法的计算法则。
2、我能够运用分数除法的计算法则来解决单位换算的问题和实际问题。
三、课前练习
求下面各数的倒数。
4的倒数是 的倒数是
的倒数是 0.35的倒数是
的倒数是 2.12的倒数是
四、典型例题
例题1
计算。
练习1
计算。
例题2
不计算,在下面的○填入“>”、“<”或“=”。
○16 ○
○5 ○
○ ○
○ ○
练习2
不计算,在下面的○填入“>”、“<”或“=”。
○ ○
○ ○
例题3
判断题。
(1)假分数的倒数都小于1。 ( )
(2)分数除以整数(不为0),等于分数乘整数的倒数。 ( )
(3)两个分数相除,商一定大于被除数。 ( )
(4)一个非零数除以,这个数就缩小到原来的。 ( )
(5)如果A是B的,那么B就是A的。 ( )
练习3
判断题。
(1)任何数都有倒数。 ( )
(2)6除以自然数a(a≠0),就是求6的一是多少。 ( )
(3)几个真分数连乘的积比这几个真分数连除的商大。 ( )
(4)一个非零数除以,这个数就扩大到原来的8倍。 ( )
(5)如果甲数是乙数的,那么乙数就是甲数的。 ( )
例题4
填空题。
(1)把米长的钢管平均分成5段,每段是这根钢管的,每段长米。
(2)一个正方体的棱长之和是cm,它的棱长是cm,它的表面积是cm2。
(3)一根电线全长15米,漫漫的爸爸要把它截成相等的小段,每段长米,能截成段。
(4)修远10天读了一本书的,他平均每天读这本书的。
(5)修一段公路,平均每天,修天可以修完。
(6)一件羽绒服现在卖350元,相当于原价的,原价是元。
练习4
填空题。
(1)把一根米长的铁丝平均分成4段,每段是全长的,每段长米。
(2)把一根长米的绳子剪成相等的小段,一共剪了12刀,每段长厘米。
(3)把千克白砂糖装到一些小纸袋里,每个袋子装千克,可以装小袋。
(4)千克是千克的。
(5)乐宝看一本动物百科,平均每天看,天看完。
(6)商场搞促销活动,一种电饭煲的7折优惠价为112元,这种电饭煲的原价为元。
选讲题
(1)小时的是小时,千米的是千米。
(2)若a,b,c都不等于0,且,则a,b,c由小到大的排列顺序是。
五、课后作业
1、计算。
2、不计算,在下面的○填入“>”、“<”或“=”。
○ ○
○ ○
3、判断题。
(1)整数除以分数,商一定大于整数。 ( )
(2)a是b的,b就是a的。 ( )
4、填空题。
(1)把一根长为米的彩带平均分成3段,每段是全长的
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