小学英语教学论文提升小学生英语听、说、读、写习惯品质之我见通用版.docVIP

小学英语教学论文提升小学生英语听、说、读、写习惯品质之我见通用版.doc

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提升小学生英语听、说、读、写

习惯品质之我见

[摘要]：小学英语教学的重点不能只限于学生听，说，读，写四大技能的训练，教师还应重视学生良好的学习习惯的培养和方法的指导，这才会让学生的终身英语学习受益无穷。本文就小学生在听、说、读、写四方面中存在的种种不良习惯谈谈如何提升他们的习惯品质。

[关键词]：听说读写习惯品质提升

《课程标准》指出，小学阶段英语教学的重点是在“听、说、读、写训练上，引导学生养成良好的语音，正确的听、说、读、写习惯和运用英语的习惯，养成良好的接受英语和学习英语的方法”。去年九月份在我市举行的金华市中小学英语衔接教学研讨活动中，各专家教师也无一例

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