2024年辽宁省沈阳市和平区中考零模语文试题（解析版）.docxVIP

2024年九年级学情调研问卷

语文试卷

（本试卷共23道题试卷满分120分考试时间150分钟）

注意事项：

1.考生务必将考场/座位号、姓名、班级填写在答题卡相应位置上。

2.考生应把试题答案答在答题卡上对应题目处，答在试卷上无效。

3.选择题，需用2B铅笔涂黑在答题卡对应的选项中。

一、积累与运用（17分）

1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（）

A.搓捻（cuō）企盼（qǐ）潮讯（xùn）伤痕累累（léi）

B.筵席（yán）径自（jìng）纤绳（qiàn）唠唠叨叨（láo）

C.轩敞（xuān）困厄（è）应用（yīng）不醒人事（xǐng）

D.着落（zháo）云霄（xiāo）炊烟（chuī）言不及意（yì）

【答案】B

【解析】

本题考查字音字形。

A.潮讯——潮汛，伤痕累累（léi）——lěi；

C应用（yīng）——yìng，不醒人事——不省人事；

D.着落（zháo）——zhuó，言不及意——言不及义；

故选B。

2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）

诗歌，是语言的艺术，是智慧的精华。几千年来，每一个时代都是一个璀璨的星宿，________着人类的聪明才智；每一首诗歌都是一泓流淌的清泉，________着人类的精神家园。读诗绝不是为了装点门面而________，也不是为了装腔作势而________。读诗是与诗人的思想进行碰撞，与诗人的情感产生共鸣。让我们在朗读中看到了广袤的世界，在思考中找到了人生的方向。

A.汇聚濡养附庸风雅矫揉造作 B.汇合濡养矫揉造作附庸风雅

C.汇聚培养附庸风雅矫揉造作 D.汇合培养矫揉造作附庸风雅

【答案】A

【解析】

本题考查词语运用。

第一空：汇聚：聚集在一起。汇合：（水流）聚集；会合。根据后面的“人类的聪明才智”可知，应用：汇聚。

第二空：濡养：养育，培养的意思。培养：给予适当的条件使之繁殖。根据后面的“人类的精神家园”可知，应用：濡养。

附庸风雅：指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动，用来贬低用文化装点门面的人。矫揉造作：形容装腔作势，极不自然。

第三空：根据前面的“装点门面”可知，应用：附庸风雅。

第四空：根据前面的“装腔作势”可知，应用：矫揉造作。

故选A。

3.下列各项分析正确的一项是（）

①梦想是一个民族保持生机、激发活力的源泉。②没有梦想的民族是可悲的，对美好梦想没有矢志不渝精神的民族同样没有前途。③自强不息，坚韧不拔是中华民族固有的精神基因。④面对新中国成立之初的百废待兴，中国人民奋发图强；⑤面对现代化征程中的困难与挑战，中华儿女怀揣中国梦，一路高歌前行。⑥梦想的太阳，已经在东方地平线上喷薄而出，灿烂的朝霞正光耀在我们的眼前……

A.“自强不息”“百废待兴”“喷薄而出”“光耀在我们的眼前”四个短语的结构类型是完全不同的。

B.“回望历史，面对列强的坚船利炮，中华民族奋起抗争”这句话适合接在句③的后面。

C.句⑤“面对现代化征程中的困难与挑战，中华儿女怀揣中国梦，一路高歌前行。”中“困难与挑战”是这句话的主语。

D.句⑥“梦想的太阳，已经在东方地平线上喷薄而出，灿烂的朝霞正光耀在我们的眼前。”中的“我们”指代的是“中国梦”。

【答案】B

【解析】

本题考查语法知识。

A.“自强不息”是动补短语，“百废待兴”是主谓短语，“喷薄而出”是偏正短语，“光耀在我们的眼前”是动补短语；

C.这句话的主语是“中华儿女”；

D.“我们”指代的是“中华儿女”；

故选B。

文学、文化常识与名著阅读（5分）

4.下列各项中表述不正确的一项是（）

A.《简·爱》以第一人称叙述，是一部带有自传色彩的长篇小说。主人公热忱刚烈，童年时曾和骄横恶毒的表哥、舅妈以及冷酷的学校校长对抗。

B.“风骚”本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》，后泛指文章辞藻。战国屈原作《离骚》，因此称屈原或《楚辞》作者为“骚人”，后泛指文人。

C.诗人艾青的第一个创作高峰在20世纪30年代，这一时期他的诗歌的主要意象是土地和光明，《光的赞歌》《雪落在中国的土地上》就是这一时期的作品。

D.四季景物各有特色，朱自清的《春》、老舍的《济南的冬天》、竺可桢的《大自然的语言》、张岱的《湖心亭看雪》都让我们领略了大自然的风采。

【答案】C

【解析】

本题考查文学文化常识。

C．诗人艾青的第一个创作高峰在20世纪30年代，这一时期他的诗歌的主要意象是土地和光明，《北方》《雪落在中国的土地上》《黎明的通知》就是这一时期的作品。

艾青诗歌创作的另一个高峰是在1978年以后。诗人“归来”，诗风也发生了很大的变化。诗句变得更整齐，诗情变得更深沉，诗意变