小学教学课件：第15课 《真理诞生于一百个问号之后》 小练笔.pptx

第15课《真理诞生于一百个问号之后》小练笔主讲人：XXX时间：XXXX年XX月XX日

仿照课文的写法，用具体事例说明一个观点，如“有志者事竟成”“玩也能玩出名堂”。原题呈现用具体事例说明一个观点

回顾课文提出观点证明观点总结观点

回顾课文作者的观点具体的事例人物“？”把“？”拉直变成“！”的过程“！”真理诞生于一百个问号之后化学家波义耳紫罗兰遇到盐酸为什么会变色进行了许多实验大部分植物受酸碱作用会变色气象学家魏格纳为什么南美洲东海岸凸出部分和非洲西海岸凹陷部分相互吻合与正在研究的大陆和海洋的起源问题联系起来提出“大陆漂移学说”睡眠研究专家阿瑟林斯基睡觉时眼珠为什么会转动进行了反复的观察实验睡眠中眼珠快速转动的时候，是人最容易做梦的阶段选择事例恰当

回顾课文观察现象《真理诞生于一百个问号之后》提问探究找到真理

不惧困难，坚持探索

确立观点选取事例有序论证明确思路

玩也能玩出名堂重在理解“玩”和“名堂”之间的关系。玩，即玩耍；名堂，在这里指成就。在说明这个观点时，应选取在“玩”中取得重大成就的例子。有志者事竟成出自《后汉书·耿弇传》，讲了东汉名将耿弇在战场上被飞箭射伤后，继续战斗、打败敌人的故事，后来指有志向的人终会取得成功。功夫不负有心人失败乃成功之母勤能补拙……确立观点其他观点

选取事例怎样选取事例？第一步，海选。尽量多地列举和观点相关的事例。比如围绕“有志者事竟成”这个观点，在写作时可以列举破釜沉舟、卧薪尝胆、凿壁偷光、铁杵磨成针、周恩来“为中华之崛起而读书”、张海迪在轮椅上自学大学课程、居里夫人发现镭等多个事例。

选取事例怎样选取事例？第一步，海选。尽量多地列举和观点相关的事例。“玩也能玩出名堂”的例子也不少，比如贝尔“玩”出电话、莱特兄弟“玩”出飞机、瓦特“玩”出改良版蒸汽机……这些都是科学家们“玩”出的大名堂。

选取事例怎样选取事例？第二步，甄选。要从大量事例中，选取恰当的事例，即可以印证观点的事例。比如针对“有志者事竟成”这个观点，可进一步选出卧薪尝胆、周恩来“为中华之崛起而读书”、居里夫人发现镭这三个事例。虽然选取的事例跨越国界、超越时空，但是有一个共同点——事例中的人物在树立志向后，百折不挠，勇往直前，直至实现目标，这正是“有志者事竟成”的内核所在。

选取事例怎样选取事例？第二步，甄选。要从大量事例中，选取恰当的事例，即可以印证观点的事例。除了以上事例，还可以读一读“阅读链接”《詹天佑》一文，感受立志报国、以身许国的爱国情怀，学习不惧困难、坚持探索的科学精神，这和“有志者事竟成”的内涵高度契合，也可以作为备选事例。

一、事例的结构与观点的表述一致有序论证观察现象，“玩”心大起提问探究，“玩”乐不停发现真理，“玩”出名堂瓦特“玩”出改良版蒸汽机

二、用严密的结构论证观点仿照课文“提出观点—证明观点—总结观点”的结构整体布局，适当地运用逻辑论证结构，把观点说得更清楚、明白。有序论证

科学发现的机遇，总会等着好奇而又爱思考的人。快拿起手中的笔，亮出你的观点吧！小试身手

感谢聆听