《最后一片叶子》课件高教版中职语文基础模块上册.pptx

欧·亨利;毛茸茸(rónɡ)殡仪馆(bìn)痊愈(quán)

抖擞(sǒu)时髦(máo)编辑(jí)鬈曲(quán)飘拂(fú)黯淡(àn)轻蔑(miè)嗤笑(chī) 啰唆(suo)

茎部(jīnɡ)枯萎(wěi)羼杂(chàn);【横行无忌】行动蛮横，毫无顾忌地做坏事。

【时兴】一向流行。

【冷嗖嗖】形容很冷。一般写作“冷飕飕”。

【巴不住】口头语，迫切盼望。又作“巴不得”。

;文体常识

小说：就是以塑造人物形象为中心，通过完整故事情节的叙述和深刻的环境的描写反映社会生活的一种文体。小说按篇幅的长短可分为长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说等。

小说三要素：故事情节、人物形象、环境(自然环境和社会环境)。小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形象。;5;作者简介

欧·亨利是美国杰出的短篇小说作家。他和法国的莫泊桑、俄国的契诃夫都以短篇小说闻名于世，被誉为“世界短篇小说之王”“曼哈顿的桂冠诗人”。他的代表作还有《警察和赞美诗》《麦琪的礼物》等。他的作品以新颖的构思、诙谐的语言、悬念突变的手法表现了二十世纪初期的美国社会，极富生活情趣，被誉为“美国生活的幽默的百科全书”(微笑背后饱含着辛酸的泪水)。;

;;（一）梳理情节内容;

;（二）概括环境特征

1.在琼希生病的时候是什么季节?窗外的自然环境是怎样的?社会环境怎么样？

2.在这样的一种环境下，预示着叶子怎样的一种结局?这又预示了姑娘的生命将有怎样的一种结局?

3.那姑娘最后死了吗?为什么?;思考1：小说前3段描写了哪些景物？

由这些景物构成了一幅什么样的图景？;环境描写

的作用;不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了，单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。;讨论：

1.划出描写贝尔曼的语句，说说贝尔曼是怎样的一个人？

2.既然贝尔曼是个善良、富有同情心，又关心帮助他人的好人，为什么在他出场时，作者却把他写得一无是处？

3.课文对贝尔曼的有关描述，哪些地方可看出他具备了后来那个“最后行???”的基础？

;问题1：划出描写贝尔曼的语句，说说贝尔曼是怎样的一个人？;问题3：课文对贝尔曼的有关描述，哪些地方可看出他具备了后来那个“最后行动”的基础？;讨论：

1．为何要画“一片叶子”？

2．如何理解题目“最后一片叶子”？对贝尔曼来说，这“最后一片叶子”意味着什么？

3．为什么说最后一片叶子“才是贝尔曼的杰作”？;因为琼西把这最后一片叶子作为自己生命的征兆，作为最后一丝与世界的微弱牵连，作为放弃生命的理由。贝尔曼为了给琼西的战胜病魔的希望，而画最后一片叶子。;问题2：如何理解题目“最后一片叶子”？对贝尔曼来说，这“最后一片叶子”意味着什么？;问题1：为什么说最后一片叶子“才是贝尔曼的杰作”？;一个瞎子乐师，他的师傅在临死前告诉他：你只有弹断一千根弦以后才可以打开琴槽里的药方，然后可以看见世界。一千根弹断时，他已经老了，他打开琴槽，别人却告诉他，那纸上什么都没写。然后，他又去骗他的瞎子徒弟：我记错了，师傅跟我说是1200根，我已经不行了，你还年轻，你只要弹断1200根琴弦，你就可以用这药方去买药以看见这世界。他师傅为什么要骗他？

——史铁生的小说：《命若琴弦》;

明确：结尾。出乎意料之外，又在情理之中

（因欧·亨利擅长写此类小说，因此又叫“欧·亨利式结局”。);幽默的例子：

例子１：那是5月里的事。到了11月，一个冷酷的、肉眼看不见的、医生们叫做“肺炎”的不速之客，在艺术区里悄悄地游荡，用他冰冷的手指头这里碰一下那里碰一下。在广场东头，这个破坏者明目张胆地踏着大步，一下子就击倒几十个受害者，可是在迷宫一样、狭窄而铺满青苔的“胡同”里，他的步伐就慢了下来。

;幽默的例子：

例子2：写“艺术区”的街道：“有一回一个画家发现这条街有一种优越性：要是有个收账的跑到这条街上，来催要颜料、纸张和画布的钱，他就会突然发现自己两手空空，原路返回，一文钱的账也没有要到！”这种说法，既形象地写出了这个小区的街道犹如迷宫的特点，又形象地写出了这个小区画家一贫如洗的状况，真是既幽默又风趣。

;诗意的例子：

例子1：当一个灵魂正在准备走上那神秘的、遥远的死亡之途时，她是世界上最寂寞的人了。那些把她和友谊及大地联结起来的关系逐渐消失以后，她那个狂想越来越强烈了。?

例子2：白天总算过去了，甚至在暮色中她们还能看见那片孤零零的藤叶仍紧紧地依附在靠墙的枝上。后来，夜的到临带来了呼啸的北风，雨点不停地拍打着窗子，雨水从低垂的