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绘本在幼儿良好行为习惯培养中的应用研究
摘要
随着教育方式与教学内容的多元化，绘本教学逐渐成为幼儿园教育教学活动的一部分。在幼儿园教学和家庭教育中，绘本是极其重要的教育课程资源。实践证明，有效的绘本教育教学可以培养幼儿良好的行为习惯。本论文通过问卷调查法和访谈法得出的数据，研究绘本在幼儿园和家庭教育两方面对幼儿良好行为习惯培养的应用问题：在家庭教育方面，一是家长对绘本重视程度低，二是家长选择绘本具有随意性，三是家庭阅读环境差，四是幼儿园与家庭的绘本教学方法比较单一；在幼儿园教育方面，一是幼儿教师对绘本在培养幼儿良好行为习惯的应用上重视程度低，二是幼儿
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