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小学语文阅读教学中的阅读策略和阅读习惯培养,aclicktounlimitedpossibilities汇报人：
目录01单击此处添加目录标题内容02阅读策略03阅读习惯04阅读策略在小学语文教学中的实施05阅读习惯在小学语文教学中的培养
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阅读策略02
精读与略读精读：深入理解文章，把握细节和深层含义培养方法：通过课堂讲解、练习和课外阅读等方式进行精读和略读的训练适用范围：精读适用于深度学习，略读适用于快速获取信息略读：快速浏览文章，了解大意和结构
提问与讨论提问：教师引导学生提出问题，培养质疑能力讨论：学生分组讨论问题，培养合作探究能力教师点评：对学生的提问和讨论进
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