小学教学课件:五年级下册第五单元复习宝典.pptx

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;;;;;;;;;1、完成人物名片;2、下列句子或片段,分别运用了哪种描写方法,把正确答案的序号填写在括号内。(多选题)

A.动作B.语言C.神态D.外貌

(1)杀好了腰,再穿上肥腿的白裤,裤脚用鸡肠子带儿系住,露出那对“出号”的大脚!()

(2)他把眼睁的的溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。()

(3)玉英顺手捞起几个菱茭,丢给小嘎子。小嘎子拾起一看,还嫩得不能吃,便一个个排在船板上,伸手在小皮上划着,预备亲自去捞。()

(4)嘎子先用木头手枪顶着斋藤的后背大声地说:“把枪放下,不然我就要开枪了。”斋藤以为是真枪,就慢慢地举起了双手把枪放在了地上,嘎子他们就这样押着他回八路军驻地,在路上斋藤乘着四个小伙伴不注意时,逃进了芦苇丛中。();二、总结方法;学生梳理课后题方法:;广州市海珠区万松园小学五年2班李雨晴;广州市海珠区万松园小学五年2班温若涵;广州市海珠区万松园小学五年2班陈心妍;3、拓展练笔;4、课外阅读《泥人张》;1.用“______”画出描写海张五外貌的句子,用“_______”画出描写泥人张捏出海张五的句子,两处描写表现出泥人张的特点。

2.短文为什么如此具体描写海张五?请结合课文内容,谈谈你的体会。

3.判断以下关于《俗世奇人》一书的说法,对的打“√”,错的打“×”。

(1)“刷子李”“泥人张”等称呼是由姓氏加从事行当组成,所以只要是从事某行当的人都可以用这样的方式称呼他们。()

(2)故事的主角有地位显赫的官员,有流芳百世的名家,但在冯骥才眼里都是俗人。()

(3)本书用天津方言味十足的语言讲述故事,充满传奇,读起来让人拍案叫绝。()

4、《泥人张》选自冯骥才的小说集《俗世奇人》,说说“泥人张”这个俗世奇人“奇”在哪些方面?

;;;;;;;;;;谢谢观看!

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