小学教学课件：10 爬山虎的脚.pptx

爬山虎的脚10

同学们，你见过爬山虎吗？你知道爬山虎的脚是什么样的吗？今天，我们学习课文《爬山虎的脚》来一探究竟。

叶圣陶（1894—1988）原名叶绍钧，江苏人，我国现代作家、教育家、编辑家。著有童话集《稻草人》，小说集《隔膜》《火灾》，长篇小说《倪焕之》等。

读准字音，读通句子，思考：每个自然段分别写了爬山虎的什么？

蜗柄曲萎jūnbǐngwōqū?wěi均匀叶牛弯枯

曲qū弯联系此处的“直”可知，后面的“曲”与“直”相对，是弯曲的意思。曲qǔ歌细丝原先是直的，现在弯曲了。多音字

hǔ第二画短横像老虎炯炯有神的眼睛，这一横下面的横钩就像老虎尖尖的牙齿。nèn写紧凑，注意笔画之间的穿插与避让，第十画是点，不能写成撇。

xì右边上面的“小”，竖钩变成了短竖。qiáo左右结构，不能写成上下结构。

1.说说每个自然段讲了什么。12345生长的具体位置叶子的特点脚的位置、形状、颜色怎样往上爬脚的变化

123452.将可以合并的自然段合并，梳理出课文的结构。爬山虎的叶子爬山虎生长的位置爬山虎的脚

第1部分它生长得非常茂盛。爬山虎给你留下了怎样的印象？它是一种擅长攀爬的事物，大多生长在墙上、屋顶。第1自然段

··“满是”“一大片”要读得慢一些，“满”和“大”两个字要重读，突出爬山虎繁盛、茂密的样子。

作者从哪些方面描写了爬山虎的叶子？作者对叶子进行了连续观察。嫩红嫩绿

“嫩红、嫩绿”中的“嫩”，指颜色浅，是浅红、浅绿的意思;“嫩叶、嫩茎”的“嫩”，指新生长出来的，新鲜的，跟“老”字相对，有娇嫩的意思。“嫩红、嫩绿”和“嫩叶、嫩茎”中“嫩”的意思相同吗？小组讨论

那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。又多又密绿作者对叶子进行了细致观察。

微微动荡轻轻擦过一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。作者观察细致，描写生动。

第2自然段作者先观察（），它的特征是（），接着观察（），它的特征是（），最后观察长大了的叶子，它的特征是（）。这当中作者重点观察的是（）。刚长出来的叶子红的不几天的叶子嫩绿的引人注目的长大了的叶子

二、给加红的字词选择正确的解释。?1.叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的。“均匀”供选择的解释：（1）指时间的间隔相等。（??）（2）指分布或分配在各部分的数量相同。（）2.要是你的手指不费一点劲，休想拉下爬山虎的一根茎。?“休”供选择的解释：（1）歇息。（??）（2）停止。（??）（3）不要，别。（)?√√

第3部分爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。从下面句子中的哪些地方，能感受到作者进行了细致的观察？通过细丝的位置隐蔽、数量精确、形态细小而卷曲都可以看出作者进行了细致的观察。第3—5自然段

爬山虎的脚生长的位置爬山虎的叶子爬山虎的脚

生动形象地写出了爬山虎脚的样子。这些细丝很像蜗牛的触角。比喻

爬山虎的脚还像什么？请你用一句或几句话写下来。爬山虎的脚像吸盘，又像卷卷的头发，还像图画上蛟龙的爪子。小练笔

爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬的。脚触着墙→茎上伸出六七根细丝→（巴住墙）→（把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上）爬山虎是怎样往上爬的？点击图片播放动态演示

不能换成“粘、挨”等词。因为“巴”字写出了爬山虎紧紧地粘贴在墙上的样子。“巴”可以换成“粘、挨”等词吗？你觉得哪一个更好呢？

爬山虎的脚贴着墙的时候，六七根细丝的头上就成小圆片触住墙。细丝原先是直的，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧巴在墙上。爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。比较句子，哪句话给你的印象更为深刻?这些动作前后之间的联系都是非常紧密的，而且是有序的。?

朗读第4自然段时，“触”要读得轻一些，“巴”和“拉”要读得有力一些。朗读指导

找出描写爬山虎的脚变化的句子吧!作者只有通过细致的观察，才能发现细微变化的过程。你能联系