EPC项目学校校园大学项目室内设计重难点分析和对策.docx

PAGE

目录

TOC\o1-4\h\z\u1.1.1室内设计重难点分析和对策 1

1.1.1.1室内空间多义性设计 1

1.1.1.2室内空间生态性设计 2

该内容为最新国企高分中标的施工投标方案的内容，有完整各级标题和正文格式，高度契合本年度最新施工及评标标准！-林工

室内设计重难点分析和对策

室内设计的重难点主要基于本项目室内设计过程中重要的设计理念及深度植入其设计理念时所会遇到的难点。具体分析如下：

室内空间多义性设计

招标文件内规定了内部空间中尽可能植入“多义”空间概念，达到空间使用的集约化与多样性。“多义”从字面意义为物体有很多种含义，形容空间则意义为空间中有多种不同的功能。多义性空间设计是从空间的多功能使用出发，使空间的兼容性和使用效率达到最大，同时从艺术审美角度出发考虑空间布局的合理性和满足人们的视知觉感受。

本项目体量大、单体多、业态复杂、功能需求多，为实现室内空间多功能性，达到空间设计多义性要求，我司通过以下三种设计手法营造校园室内环境。

（1）开放式空间布局

空间界面处理采用虚实相间的手法，空间布局可开可合。空间考虑各功能需求的联系，不在只是独立的功能单一的空间，开放性与半开放相结合，将学习、讨论、活动、展示等功能融为一体。

（2）简约式色彩搭配

空间设计偏向现代风格，选择以白色系为空间主基调，辅以其他色彩，打造极简的空间视觉。控制视觉可达处的色彩数量，运用色彩点缀形式营造所需的轻松氛围，以适应不同的功能空间要求，见图5.5-21。

简约式色彩搭配

（3）多功能家具配置

选用多功能、组合式、易移动的家具配置，运用不同的组合形式完成不同需求的场景搭建，从而达到空间的多义性。

室内空间生态性设计

随着国内经济的快速发展，人们对生活品质的要求越来越高，逐渐追求绿色生活，使得“绿色生态”成为新的设计原则和理念。本案设计坚持绿色设计，将室内环境与自然融合，倡导可持续发展的生态理念，为学校师生提供更舒适的学习和生活环境。

为达成“绿色生态”的设计理念，我司采用以下几种措施：

（1）装饰环保材料运用

本项目的装饰材料选取高标准的装饰环保材料，木质板材均选用环保板材，其甲醛及有害物质释放量远低于规范要求，从原材料起营造绿色室内空间。

（2）材料安装方式设计

使用工厂化加工的装配式材料，减少施工现场二次加工带来的污染，减少挥发性有机物，营造健康的室内空间。

（3）增设智能化绿植系统

室内空间将引入了智能化绿色植物墙系统，采用模块化装配系统，配合智能水循环系统，搭建出室内绿色生态圈。